网站内容与功能设计(中国管理信息化ChinaManagementInformationization.22,No.2期)

　　网站内容与功能设计(中国管理信息化ChinaManagementInformationization.22,No.2期)

　　/211《中国管理信息》2019年1月第22卷第2期《中国管理信息》2019年1月第22卷第1期《系统开发技术简介》，在线课程学习网站系统的总体框架采用BS架构模式。与传统的CS模式相比，用户无需下载客户端，只需打开浏览器，输入固定的网站地址即可进入系统，方便快捷。在维护和升级系统时，用户无需进行任何更改。只有网站管理员需要更新服务器上的维护。为了前台的美观，Dreamweaver被用作前台风格的设计软件，用于网站的排版和布局。因为网站需要大量图片，所以使用Photoshop进行图片处理。前台页面主要通过PHP嵌入HTML页面，以满足动态系统的要求。系统数据库采用快速轻量级数据库mysql进行数据存储。2系统要求系统采用B/S架构，可为学生提供在线学习、作业、考试等功能。教师可以通过该系统发布作业和课程。同时，它还提供了论坛功能，供学生讨论。学生可以在完成老师通过系统布置的作业后在线提交

　　收到学生提交的作业后，教师可以查看2.1系统性能要求2.1.1磁盘容量需求由于系统采用B/S架构模式，数据容量需求不大，因此系统采用轻量级数据库mysql支持网站操作。然而，由于使用该系统传输许多文件，如讲座视频文件、学生作业等，因此所需硬盘越大越好。预计需要的最小容量为500 g。在系统正常运行情况下，如果硬盘容量不是很大，网站管理员需要定期维护硬盘空间。删除不必要的文件，尤其是视频文件，将占用很大的容量。如果没有及时清理无用文件以腾出空间，一旦服务器硬盘空间满了，系统可能无法正常运行2.1.2安全要求为了考虑安全性，系统必须有严格的权限设置。系统权限分为三种类型：管理员、教师和学生。每个权限用户具有不同的操作功能。其中，管理员权限最大，可以对系统进行任何操作。教师和学生有一些固定的职能，他们不能越权操作2.1.3适应性要求，为了减少系统的学习时间，使任何人都能操作，系统必须具有良好的界面。特别是功能菜单必须简单易懂，结构清晰，以降低学生和教师的学习成本2.2系统功能要求2.2.1功能划分网络课程网站根据不同的用户（教师和学生）可分为面向教师的用户部分和面向学生的用户部分

　　① 部分供教师和用户使用。教师用户的内容包括文章审核、公告管理、教程管理、课件管理、论坛模块管理、退出功能。② 部分为学生用户。学生可以查看老师发布的课程新闻，在系统中下载所需材料，完成老师布置的作业，并通过论坛2.与学生交流2.2功能介绍（1）login函数，每个用户必须使用自己的账号登录系统，同时考虑到实际情况，作为一个基本的登录系统，应该具备以下功能。① 出于安全考虑，系统不允许任何人在线注册，新用户必须由管理员统一分配一个帐号，一般以学生的学号作为登录帐号② 实现用户登录。（2）课程介绍）。本模块提供本课程的主要介绍、教师信息和教学情况。（3）课件下载功能，用户进入本模块后，找到需要下载的文件，直接点击弹出下载提示，点击确定，将文件下载到电脑进行学习。（4）上传功能。上传功能主要用于教师上传材料和学生上传作业。上传前用户必须登录学生ID。（5）论坛功能。论坛为学生提供了一个自由发言和解决问题的论坛。学生可以在论坛中自由交流和分享