全托管文章智能采集系统发展前景很大，方便师生互动与校内教学评测

　　全托管文章智能采集系统发展前景很大，方便师生互动与校内教学评测

　　全托管文章智能采集系统发展前景很大的，应该可以带动传统模式，因为市场越来越大。但是如果在保证师资健康的情况下，小额代课解决方案则很有吸引力。

　　谢邀，直接看图，说到直播校园，可能需要大家转一下重点，现在的教育直播交流一般依靠于新浪微博传播与组织，但学校教学大多是人坐在教室里，组织传播怕是有些困难。而脉讯教育的应用，则是通过智能采集手段来实现，来了解教学情况，

　　谢邀，暂时来看是个好事，之前新浪、腾讯也都有做类似尝试，未来也许会形成一个直播在线平台。

　　这种模式的最大问题在于成本，不过我希望利用这些老师的资源，打造有针对性、专门服务于教育的平台，将教学与家长直接联系在一起，而不是像其他平台去依赖本校老师，否则这个平台的意义不大，

　　在线采集的前景很大，根据我个人的经验来看，效果不错。但这种采集是建立在老师是基础之上的，不能通过老师手机或者电脑采集一个小区的音频，肯定不行。其次，通过此类采集的方式，要想精确的匹配老师或者同学的状态，这是不现实的。基本通过搜集信息就可以直接判断学生或者教师的水平、能力，例如高考成绩分数、语言成绩等。

　　这种采集方式非常有意义，原因在于通过学生手机等进行学生进行报名，这是实时更新的，提高学生报名效率。老师对接中介，在没有第三方中介的情况下，学生直接与老师建立起联系，老师对接学生。方便师生互动与校内教学评测。但这种方式有3个问题：1.老师对学生的熟悉程度不一样，需要很长时间去建立信任；2.老师采集的信息不能精确到人，但对学生会有价值，例如考试分数分析，或者直播数据情况分析等；3.采集方式需要选择合适的采集方式，如果采集的过于广泛或者频繁会失去针对性，反而容易流失人才，毕竟学生没有那么多时间和精力去进行长期的产生价值的思考，是否值得，就要看采集方式能不能持续有价值的服务学生，培养学生，当老师的基础技能与他们能力不匹配的时候，就需要去建立信任了。

　　比如，老师应该更重视学生成绩、能力的提升，因为提升学生、培养学生更加符合现代教育发展趋势、符合未来整个社会发展方向，老师更应该多关注学生的学习动态，例如学习成绩、学校健康情况、学生能力等等。