基于JTBC的CMS开发精品课程网站的具体构建-网站设计论文

　　基于JTBC的CMS开发精品课程网站的具体构建-网站设计论文

　　基于JTBC精品课程网站-网站设计论文-计算机论文的具体构建——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用或打印——根据印发《关于启动高等教育教学质量和教学改革工程精品课程建设的通知》，精品课程建设正式启动，截至2010年底，国家级精品课程3700余门。建成，覆盖全国31个省、自治区、直辖市，近千所高校，带动省级精品课程和校级精品课程近万门。但以下精品课程网站建设存在问题开发周期长、成本高、维护难等问题层出不穷，为了更好地规范精品课程网站，与国家精品课程e一致估值指标，进行了精品课程网站栏目的统一规划，通过使用JTBC内容管理系统降低了开发成本和周期，简化了网站的后期维护工作。 1 高校精品课程现状网站目前，随着精品课程建设的不断深入，现阶段国家精品课程建设已经取得一定成效。但是，在高校精品课程建设中，还有一些地方需要改进和完善网站。主要表现在：优质课程建设普遍采用开发模式，开发系统通用性和复用性低，资源共享性差。这种构建方式不仅增加了建设成本，而且造成了精品课程网站的内容与新教学资源的更新严重脱节，精品课程网站无法在一个整体中体现最新的教学状态。及时处理。对于精品课程的负责人，只能浏览和观看，不利于开展交互式网络辅助教学活动。很难依靠精品课程网站随时更新教学内容、在线问答辅导、即时交流、在线测评等生生互动活动，师生参与度很低。

　　2 基于JTBC的cms开发精品课程网站cms（Content Management System，内容管理系统）的优势，采用服务器端脚本语言对网站的栏目进行管理和维护，内容和模板。使用cms建精品课网站可以实现静态页面的美观界面，提高网页的快速浏览。同时，动态页面的可维护性和可持续发展性都有很好的体现。 JTBC是开源免费的cms，为精品课程网站的建设节省了成本，降低了二次开发的难度，以更多的精品课程方便网站的设计与实现；精品课程网站投入使用后，后期维护不需要专业技术人员，降低后期维护难度； JTBC构建的网站周期短。随着课程本身的教学内容和结构的变化，网站也可以快速的改变系统结构和内容； JTBC还对系统安全和性能进行了优化，让精品课程网站能够以更低的成本获得更高的安全性和更好的性能。 3 基于JTBC的精品课程网站的具体实现 JTBC网站内容管理系统是一套网站系统核心，可以扩展和克隆现有模块，使用UTF-8编码，采用语言/代码/程序两两分离的技术模式，充分利用模板包和语言包结构，为用户修改提供方便，网站内容的每个角落都可以后台管理，是一套非常适合系统建设的或实现二次开发程序的核心。

　　下面介绍JTBC精品课程网站的设计与实现，从栏目规划设置、开发实践流程及相关技术。 3.1精品课程网站栏目统一规范。统一的栏目设置，让精品课程有了统一的标准。打造精品课程的任务转化为向栏目添加合适的内容，添加内容的操作可以由课程负责人完成。这提高了精品课程建设的效率，降低了精品课程网站建设的难度。根据国家精品课程评价指标，精品课程一级、二级栏目规格见表1：课程设置、教学内容、方法、教学团队、实践教学、教学效果、特色与政策、工学结合、练习题、试题、互动交流。每个一级列中有几个子列。例如，课程设置栏目*敏*感*词*计划等；教学内容栏目包括教学大纲、教学计划、教学计划、PPT课件、教学视频、教材选择、参考文献、教材标准、学习指南、考核方法等；实践教学栏目包括校内实训条件、校外实习环境、实验指导、实验视频、技能培训等；教学效果栏目包括外部专家评价、行业企业专家评价、内部督导评价、学生评价、相关口碑描述等；特色政策栏目包括课程特色与创新、政策支持等；工学结合栏目包括校企合作、*敏*感*词*教师、公司简介、合作项目、现场教学、技能竞赛等。

　　以下是作者参与某高校JTBC精品课程开发中部分规划栏目的示例，如图1所示。【图1】3.2精品课程网站的开发实践及关键技术。使用JTBC开发精品课程的一般步骤：开发者与课程负责人有效沟通，确定开发所需的基本功能和界面要求，使用Photoshop图像处理软件设计首页的页面图片和子页面，以便快速制定设计方案，使用这些设计方案再次与课程负责人沟通，课程负责人在批准后开发具体课程网站。 JTBC网页生成的原理是用户首先通过后台将文章和图片信息添加到不同栏目的规划分类中，然后通过页面模板中的调用函数读取数据库中的数据记录得到文章，图片信息，最后通过调用模板生成相应的HTML结构代码，并添加到最终显示的网页中。网页生成的鱼骨图如图2所示。 【图2】在生成网页的过程中，调用itransfer的功能非常重要。它的主要功能是从数据库中提取数据，结合指定调用模板的HTML语言形式完成格式化输出。 itransfer的参数采用复合参数类型字符串，如：{$=itransfer(genre=products; tpl=1; type=new; topx=10）}，其作用是调用产品下的前端(products )列 10条最新记录按照预设的调用模板1格式化输出。

　　调用模板1为：ul{@}lia href={$=curl({$-baseurl}, iurl(genre={$-genre}; type=detail; key={$id}; time= { $time}))}{$topic}/a/li{@}/ul 其中{@}是循环标记，循环标记之间的内容会根据数据库读取的记录数增加itransfer 函数 发生。模板中的 curl 函数用于构造 URL 地址。 {$topic} 标签会替换为文章 的标题，{$id} 会替换为文章 的id，{$time} 会替换为文章 发布时间被替换。动态生成的HTML代码最终会替换模板页面中{$=itransfer()}函数出现的位置，从而实现网页的动态生成。 4 结束语 根据国家精品课程评价指标，结合高校精品课程建设实践，统一规范设置精品课程栏目网站，使用cms基于JTBC的技术设计实现高校精品课程网站，为精品课程网站的开发提供了技术参考，是精品课程网站建设的新思路。参考文献： [1] 全国精品课程评价指标体系（2010）[Z]．广州城市职业学院, 2012 (08).[2] 郝丽萍, 陈奕辉. 高中素质班网站网站现状研究[J]. 网民世界,2012(14). [3]耿璐,聂足.基于cms的企业网站的设计与实现[J].计算机工程与设计,2009(02):351-357.[4]JTBC官网[EO/OL].2014.