2017年教师*敏*感*词*考试《综合素质》采集文章的方法

　　第一章采集文章是指从网络、新闻媒体或其他来源收集到的文字信息。采集文章有助于帮助作者完成自己的写作，也可以帮助读者获取有用的信息。进行采集文章的方法有很多，如网络搜索、阅读新闻媒体和其他信息来源等。在进行采集文章时，要注意记录下所有的出处，以便将来引用时使用。

　　第二章新组合文章是把采集到的信息进行整理、归类、加工，然后根据自己的需要重新组合成一篇新的文章。在进行重新组合时，要注意保留原始内容的特征，并尽可能地使用自己的语言表达出来。此外，要注意避免抄袭和盗版，遵守版权法和相关规定。

　　第三章编写样式

　　在重新组合好新的文章之后，就要考虑如何进行写作和打印了。可以根据不同的内容选择不同的书写样式：如字体大小、颜色、字间距、样式、字号、对齐方式等。要注意不要使用过于复杂或者显眼的书写样式，以免影响读者阅读体验。

　　第四章关注版权

　　在进行重新整理之前一定要考虑版权问题。如果图片和其他内容是从别处复制而来的，一定要遵守版权法律并注明出处；如果是原创内容，一定要加上版权声明；如果是公众号中的原创内容，也应该注明出处。

　　第五章检查与修正

　　在整理好所有内容之后，就可以开始对整体内容进行检查和修正了。最好是在重新整理之前就对原始内容进行必要的修正和校对；在整理之后也要对整个内容进行必要的校对和修正工作：包括逻辑性、字词使用、核对出处、语句流畅性、图片使用情况等方面都要进行关注和修正。