搜集与处理文字（二）教学重点-上海怡健医学

　　搜集与处理文字（二）教学重点-上海怡健医学

　　文本的采集与处理（二）教学要点1、搜索引擎使用回顾2、文本处理的基本方法.教学难点.文本类型不同.处理方法不同.教学目标1、 使用搜索引擎采集数据 2、 了解并掌握不同类型文本的不同处理方法 3、 采集您需要使用的文本数据并正确存储以备后用 计划课时 1课时教学过程一、新课程的介绍同学们，我们从这堂课的开始就开始制作自己的电子小报，在制作之前，我们必须首先采集文字资料，现在，我们如何获得所需的文字资料呢二、 ]新课堂教学1、获取文本信息的方式信息源可分为基于文档的信息源、电子信息源、口述信息源和物理信息源。2、搜索文本信息源ls在网上（1)打开搜索引擎（2)输入关键字（3)找到需要的文字数据并保存。您遇到的网页可以添加到采集夹。演示操作：找到一篇关于“小沈阳”的文章（1)打开搜索引擎（2)输入关键词“小沈阳简介”）（3)找到合适的文字数据后，“复制”文字并粘贴把它放到记事本里，把文件名改成《小沈阳简介》 3、 扫描 用扫描仪把书报上的文字输入电脑，再用文字识别软件把图片转换成文字。基本步骤：(1)扫描文本(扫描仪)(2)文本识别4、编辑处理后的文本(1)文档末尾，输入引文的URL(2)选中文本，并执行“插入超链接”命令（3)在对话框中输入网址。补充：搜索技巧搜索引擎为用户提供了很好的信息查找信息方便，只需输入几个关键词，你想要的任何信息将会从世界的各个角落汇集到您的电脑上。但是，如果操作是展示oper，搜索效率会大大降低。比如你本来想查询某个方面，搜索引擎返回了很多不相关的信息。在这种情况下，责任通常不是搜索引擎，而是因为您不具备提高搜索准确性的技能。那么如何提高信息检索的效率呢？毫无疑问，选择正确的 关键词 是一切的开始。学习从复杂的搜索意图中提取最具代表性和指示性的关键词对于提高信息查询效率至关重要。该领域的技能（或经验）是所有搜索技术之母。首先，搜索条件越具体，搜索引擎返回的结果就越准确。有时多输入一两个关键词的效果是完全不同的。这是基本的搜索技术之一。第二。 , 关注提炼关键词如