解决方案:精品课程网站自动生成系统探究[权威资料]

　　解决方案:精品课程网站自动生成系统探究[权威资料]

　　精品课程网站自动生成系统探索 本文档格式为WORD格式，感谢阅读。【摘要】：精品课程建设是高校建设的重要组成部分。精品课程网站是精品课程的网络产品，在精品课程建设中发挥着重要作用。目前精品课程网站的开发在人员和效率方面存在一些问题。需要开发一套精品课程自动生成系统网站。通过对现代信息化教学的探索和分析，详细论述了开发精品课程网站自动生成系统的意义。关键词关键词：教育网站；精品课程；网站 自动生成；Content Management System TP311教育网站对现代教育的意义教育是国家发展的关键，是一个民族兴衰的重要因素，肩负着促进人类发展的重要使命。进入21世纪以来，科学技术日新月异，教育发生了翻天覆地的变化。信息技术特别是网络技术的出现，极大地促进了教育的发展。网络技术作为信息技术的核心，对现代教育产生了不可估量的影响。它不仅带来了教育模式的重大变革，而且对教育理念、内容和方法也产生了深远的影响。互联网连接学校，研究机构、图书馆和世界各地的各种信息资源，形成取之不尽、用之不竭的海量信息资源库；通过互联网，全球专家可以从不同角度提供一定的知识，任何需要知识的人都可以随时随地借助学习资料和现场指导进行学习，从而形成一种新的教学方式。

　　互联网的出现，使得教育传播媒介不再局限于单一的印在书本上的文字，而是集文字、声音、图形、图像、*敏*感*词*、视频等于一体，学习者将从互联网中获取丰富的知识，获得高-优质服务。教育网站依托互联网应运而生。其特点是知识从网络获取，以自学代替灌输教育，教学方式和学习场景虚拟化。教育网站从教与学的角度可以分为以教为中心的网站和以学为中心的网站。通过面向教学的网站，如远程教育网，教师可以实时授课、组织讨论、回答问题、布置作业和评估反馈；教师或其他学习者发起讨论。基于学习的网站主要用于学习者的自主学习。一般没有老师实时授课。大部分学科学习网站、专题学习网站、课程学习网站等都属于此类。这类网站一般提供大量的学习资料和学习资源，其资源有文字、声音、图形、图像、*敏*感*词*、视频等多种形式；同时，为学习者提供交流讨论的平台，支持上传或下载资料，方便信息共享；除了提供学习和互动，它还提供测试评估。学习者可以通过测试了解当前的学习情况，从而及时调整学习方法，为以后的学习制定合理的计划。网站以学习为中心，体现了建构主义的理论和实践价值，为学生的自主学习、协作学习和探究性学习提供了平台和保障，逐渐成为教育发展的主流方向。

　　教育网站是现代教育的标志，它的出现意义重大。在信息社会中，搜索信息、筛选信息、识别信息比记忆信息更重要。现代教育需要注重培养学生自主学习和探索创新的能力，而教育网站在这些能力的培养中发挥着巨大的作用。精品课程网站建设的意义 精品课程是拥有一流师资、一流教材、一流教学内容、一流教学方法和一流教学管理的示范性课程，是高校教学质量和教学改革的重要内容。早在2003年，教育部就发布了《现代教育。精品课程网站是精品课程的网络化产品，是自主学习、教学互动、学习交流的重要平台，是精品课程建设不可或缺的平台。优质课程网站一般是学习型教育网站，为学习者提供文字、图形、图像、*敏*感*词*、视频等多种形式的学习资源；学习者可以及时进行评价，以便为下一步的学习做出合理的计划；提供论坛等交流方式，为学习者提供自主学习和协作学习的平台。和学习交流，是精品课程建设不可或缺的一部分。优质课程网站一般是学习型教育网站，为学习者提供文字、图形、图像、*敏*感*词*、视频等多种形式的学习资源；学习者可以及时进行评价，以便为下一步的学习做出合理的计划；提供论坛等交流方式，为学习者提供自主学习和协作学习的平台。和学习交流，是精品课程建设不可或缺的一部分。优质课程网站一般是学习型教育网站，为学习者提供文字、图形、图像、*敏*感*词*、视频等多种形式的学习资源；学习者可以及时进行评价，以便为下一步的学习做出合理的计划；提供论坛等交流方式，为学习者提供自主学习和协作学习的平台。学习者可以及时进行评价，以便为下一步的学习做出合理的计划；提供论坛等交流方式，为学习者提供自主学习和协作学习的平台。学习者可以及时进行评价，以便为下一步的学习做出合理的计划；提供论坛等交流方式，为学习者提供自主学习和协作学习的平台。

　　另外，学习者可以通过网站上传或下载资料，方便资源的更新。精品课程网站设计包括课程建设内容模块和网络课程模块。课程建设内容模块包括：课程介绍；教师团队；教学大纲；网络课程；课程视频；教案; 效果评价；教学资源。在线课程模块包括：课程概述；学习内容；实验训练；案例展示；扩大资源；互动交流；在线测试。综上所述，精品课程网站是教育网站的典型，是以网络为核心的信息技术在现代教育中的重要应用。精品课程开发的意义 网站自动生成系统 3.1 开发精品课程网站自动生成系统的必要性要高效、高质量地开发精品课程网站，需要从以下两点着手：一是人才，二是效率。人员方面，教师对课程本身非常熟悉，但缺乏软件开发知识和经验，专业技术人员对课程不了解，往往花费大量时间在需求分析上。很少有人熟悉课程和开发。在效率方面，大部分优秀课程网站都大同小异，开发过程中需要做很多重复性的工作，不仅工作量大，效率低，但可扩展性较差，不易修改更新。例如，一所大学想要制作一门优秀的高等数学课程网站。教师对学科知识、教学中的重点和难点、知识之间的层次关系、学生应该如何学习等都有透彻的了解，但教师往往不进行系统的学习，甚至不真正接触动态网站 开发，让老师开发显然更难；如果让软件公司生产，开发人员往往不知道如何教。知识之间的层级关系，学生应该如何学习等等，但教师往往不进行系统的学习，甚至真正接触动态的网站发展，显然更难让教师发展；如果让软件公司生产，开发人员往往不知道如何教。知识之间的层级关系，学生应该如何学习等等，但教师往往不进行系统的学习，甚至真正接触动态的网站发展，显然更难让教师发展；如果让软件公司生产，开发人员往往不知道如何教。

　　教师和开发者需要紧密合作才能开发出优质的产品，这无形中增加了人力成本，使用上的改变也需要依赖开发者，不利于教学。为解决上述问题，需要开发一款优质的产品课程网站自动生成系统为精品课程网站的开发提供模板和平台。首先，开发者在使用本系统进行开发时，无需关心技术问题，只需要关注课程本身；只要将准备好的课程资源和相关内容上传到系统中，就可以自动生成课程的学习网站，这样老师就可以很方便的自行开发，解决了人员问题。其次，由于系统为开发者搭建了平台和框架，开发时可以省去很多重复性的工作，节省时间，解决效率问题。这样开发工作完全可以由老师来完成，只要老师有基本的电脑操作能力即可。另外，教师可以根据需要及时修改和更新网站，操作简单。这不仅节省了人力成本，还大大缩短了开发时间，真正做到了高效。目前*敏*感*词*对课程网站生成系统的研究较少，对网络教学平台的研究较多。也有很多在线教学平台可以开发课程网站，但往往使用起来不方便。例如，虽然目前流行的在线教学平台“神灯”支持课程网站的开发，但提供的模型与课程网站的模型还是有很多区别。二次开发，对开发人员提出了很高的要求，而普通教师没有相关知识，操作难度大。

　　由此可见开发专门课程网站生成系统的必要性。3.2 开发精品课程网站自动生成系统的可行性 精品课程网站自动生成系统是基于B/S模式的动态网站。目前动态网站开发技术已经非常成熟，开发工具主要有ASP.NET、PHP、JSP等。在技​​术层面上，精品课程自动生成系统网站属于内容管理系统。内容管理系统是2000年以后产生的，目前主要用于企业。精品课程自动生成系统网站是其在教育领域应用的重要标志。制作 网站 使用内容管理系统可以将网站的模板设计与编程完全分离，创作者无需编写代码即可完成，无需任何程序开发知识。其特点是内容发布简单方便，模型可定制，真正做到“随心所欲”。动态网站的核心是通过前台操作后台数据库。精品课程网站自动生成系统是将前台上传的教学资源通过程序存储到后台数据库中，然后按照设计者指定的模式进行转换。出现了，在一个优秀的课程 网站 中达到高潮。从以上分析，可见精品课程网站自动生成系统的开发在技术上是可行的。结论精品课程是高校现代化建设工程之一，对提高高校教学质量具有重要作用和意义。精品课程网站是精品课程的网络化产物，在精品课程建设中发挥着重要作用。但是大对数老师制作精品课程网站难度很大，所以需要开发专业的精品课程网站开发系统，这会大大降低高质量课程的质量。 -精品课程网站的开发难度和工作量

　　参考文献： [1] 赵勤．精品课程网站的研究与意义[J]. 新课程学习，2011（5）。[2] 魏小军．*敏*感*词*在线教育平台发展现状分析与研究[J]．学习论，2012 [3] 黄燕飞．基于构件的精品课程网站生成系统的设计与实现[D]. 上海：上海交通大学，2010． [4]刘杰．网站发电系统自动化应用研究[J]．河北科学院学报，2006（3）．[5] 孙膑．精品课程网络建设平台的设计与实现[D]．济南：山东大学，2009.（责任编辑：赵云）文献：探索精品课程自动生成系统网站 NET课程教学资源库平台建设研究基于GTest和GMock的企业开发软件测试框架设计与实现非平衡数据分类算法研究井场测井信息传输技术应用现状与发展方向现代网络远程教育关键技术研究个性最新最全[ 【学术论文】【总结报告】【致辞】【领导致辞】【心得体会】【党建资料】【常用范文】【分析报告】【申请文件】免费阅读下载 *本文采集于网络，并转载所有权属于原作者。如有侵犯您的权益，请留言。我会尽快处理，谢谢。*

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