权限管理、模板技术、静态页面生成技术能提高网站访问效率

　　权限管理、模板技术、静态页面生成技术能提高网站访问效率

　　构建高职院校门户网站内容管理系统的关键问题。简介：权限管理，模板技术和静态页面生成技术是构建高职院校门户网站内容管理系统的关键问题。本文提出了解决上述三个问题的解决方案和思路。 【摘要】权限管理，模板技术，生成技术静态页面关键问题构成了高职院校网络门户网站的内容管理系统。论文提出了基于思想的三个决策问题。 关键词：内容管理系统；权限管理；模板技术；静态页面关键字：内容管理系统；权限管理；模板技术；静态页面中文图书馆分类号：TP31 1. 5文件识别码：A 文章编号：1006-4311（201 3） 20-0242-02职业学院网站作为高等职业学院外部信息的桥梁通信以及信息化和数字化建设的重要组成部分在外部宣传和内部辅助教学中发挥着越来越重要的作用。

　　但是，网站高职院校还存在网站风格不一致，信息积累量大，信息冗余，网站管理效率低，新闻及时性低等问题。到目前为止，网站站点的技术开发大致经历了四个阶段：手动站点建设，定制站点建设和全动态自助站点建设，也称为内容管理技术（Content Management System cms）站点建设和智能站点建设。相对而言，自助思维是核心，使用cms技术构建网站具有最广泛的应用范围，最成熟的技术，并且维护管理网站所需的人力和物力消耗最少。因此，在高职院校网站的建设中，我们以网站为背景采用内容管理技术，以网站为背景使用内容管理系统来快速构建网站，并依靠它进行审查新闻信息发布，实现各个部门和行政部门多个子站点的集中，同步管理。在高职院校门户网站网站中，内容管理系统的开发过程涉及许多技术问题。权限管理是系统安全的基础；模板技术可以提高系统界面构建的灵活性；静态页面生成技术可以提高网站的访问效率。因此，权限管理，模板技术和静态页面生成技术是高职院校门户网站网站内容管理系统构建中的关键问题。本文针对以上三个问题提出了解决方案和思路。在高职院校网站中，建造车站的各项任务是共同完成的，因此每个功能模块应尽可能地相对独立地运行，以确保建造车站的效率。

　　因此，高职院校的网络内容管理系统应努力在系统架构设计中实现灵活性，可扩展性和完整性。为了满足上述要求，我们在整体架构设计中以凝聚力和低耦合为指导思想，并将Web内容管理系统的整个业务应用划分为表示层（UI），业务逻辑层（BLL）和数据接口层（DAL）。 ）在高职院校中，网站的性能层包括两个部分：网站前端界面和后端内容管理系统用户界面。同时，该层还用于采集用户交互信息。业务逻辑该层也称为组件层。该层主要实现与业务需求相关的业务流程和系统设计。在我们设计的网站后台内容管理系统中，业务逻辑层主要实现新闻信息发布，站点和列管理，主要系统功能包括模板管理和用户管理。数据访问层主要负责数据库访问。 2. 1权限管理为了确保内容管理系统的安全性，用户权限管理是内容管理系统的重要组成部分之一。目前，中国许多内容管理系统和信息管理系统都使用静态权限控制方法或成员组，这是相对原创的权限形式。高职院校的网站由学院级站点，多个部门站点和各种主题站点组成，这种使用静态权限控制方法的复杂网站结构无法满足应用程序要求。使用基于角色的访问控制RBAC可以更好地解决上述问题。

　　在RBAC模型中，谁，什么以及如何形成三重访问权限。谁是许可的所有者或主体，通常是指用户或用户组，什么是指许可所针对的对象或资源，以及具体的许可方式是什么。 RBAC的基本思想是引入用户和访问权限之间的角色概念，链接用户和角色，并通过角色授权控制用户对系统的访问权限。这样，用户访问控制分为两个步骤。第一步是定义访问权限，并将权限与角色相关联，第二步是将角色与用户相关联。这实现了用户权限和访问控制权限的分离，并且该角色充当用户行使权限的中介。简而言之，一个用户有多个角色，每个角色都有多个权限。这构成了“用户角色权限”授权模型。在此模型中，用户和角色之间以及角色和权限之间通常存在多对多关系。为了确保系统的安全性，我们在设计系统权限之前规定了以下规则：不属于任何角色的用户只能浏览网站，并且没有每个功能模块的操作权限。用户加入的角色必须经过授权。用户必须执行的操作必须获得用户所扮演角色的授权。第二条规则一、确保授权用户和扮演的角色。第三个规则确保对功能模块的用户操作权限得到授权。因此，高职院校网络内容管理系统的权限设计如图2所示。

　　2. 2个性化模板技术高职院校的每个行政部门和教学部门都需要在其部门网站中进行更具特色和吸引力的界面设计，因此网站界面中存在不同的部门。设计。将个性化模板技术应用于内容管理系统可以大大提高系统的灵活性，这是高职院校网络内容管理系统中的关键问题。在高职院校门户网站网站内容管理系统中，模板是旨在显示列或新闻内容的数据框，并且具有网站的页面样式和布局。完整的模板技术需要四个要素：模板语言，模板文件，动态数据对象和模板引擎。模板语言主要定义变量标识符和表达式。模板文件是指收录模板语言的HTML文件。模板文件收录静态内容，因此需要单独提供所需的动态数据。模板引擎是模板技术的核心，它是模板的驱动程序，它负责解释模板所代表的行为。模板技术本质上是占位符动态替换技术。浏览器只能编译和识别HTML语言，并且HTML中混合的程序逻辑无法重复使用，因此我们的模板语言采用扩展标签的形式。模板标记也等效于容器，该容器可以收录从数据库读取的信息或嵌套的普通HTML标记，这是模板文件的基本结构。页面逻辑封装在标签中，模板引擎负责解释和执行。

　　这样，可以更好地实现网页模板的可见性和代码的重用。系统解析模板的过程，实际上是先在模板文件中找到模板标签，然后系统会根据特定的模板标签调用相应的模板控件，并将新闻信息加载到数据库中，最后显示出来。内容。这是模式匹配的过程，即匹配模板中的模板标识符。图3显示了系统分析模板文件的*敏*感*词*。 2. 3静态页面生成技术静态页面是纯HTML页面，静态页面的访问效率高，并且系统消耗最小。对于搜索引擎，静态页面的内容更易于搜索，并且可以获得更好的搜索引擎排名。从安全的角度来看，静态网页不易受到病毒攻击，并且当程序或数据库中存在错误时，静态网页不会影响网站的正常运行。因此，在职业院校门户网站网站的内容管理系统中，使用静态页面生成技术将动态页面转换为静态页面非常重要。静态页面的生成将通过结合模板技术来实现。此方法的关键是使网页的公共部分成为网站模板。动态部件将替换为特殊标签。生成静态页面的过程是：读取网站模板，然后转到网站数据库以查找所需的数据以替换网站模板中的特殊标记。使用重新加载动态页面的Render（）函数，当用户请求页面时，会将代码写入模板。从动态网页生成静态页面的控制过程如图4所示。

　　使用内容管理系统来建立和管理高等职业学院网站可以提高新闻的及时性，减少信息冗余，并实现各个部门的统一管理网站。在高职院校门户网站内容管理系统的开发过程中，权限管理，个性化模板技术和静态页面生成技术是高职院校门户网站内容管理系统要解决的关键问题。本文针对上述三个问题提出了设计方法和解决方案，为高职院校网络内容管理系统的建设提供了可行的方案。 [6]李伟立，高宝，徐星。内容管理系统与大学信息化建设[J]。实验技术与管理，201 1.