内部信息源与外部信息源搜索引擎优化方法的异同( 《网络信息资源检索与利用》课程实验第2次实验报告实验内容及基本要求)

　　内部信息源与外部信息源搜索引擎优化方法的异同(

《网络信息资源检索与利用》课程实验第2次实验报告实验内容及基本要求)

　　《网络信息资源检索与利用》课程实验二期实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：网络搜索引擎应用实验类型：验证每组人数：1人实验内容及要求：1.@ >请分别举例说明网络资源目录中使用的分类方法。2.在 yahoo 的分类中找到 网站论文的路径：/Summer98/koumoutsakos.pdf。3.在新浪网分类中查找路径指向学校网站：在sohu分类中查找路径指向网页：请指出yahoo、sina、sohu分类的异同利弊（500字以内）6. 请了解google和baidu在关键词的检索上的异同，并说明两者在搜索某个主题时的检索结果的区别和区别。检索意图理解准确性的差异。实验结果：1.@>请举例说明网络资源目录中使用的分类方法。(1）Subject Taxonomy(2）Subject Taxonomy(3）Book Taxonomy(4）Facial Grouping Method2.在yahoo的taxonomy中找到一条路径通向网站@ >论文：/Summer98/koumoutsakos.pdf.3.在新浪网的分类目录中查找学校的网站：在搜狐的分类目录中查找路径指向网页：

　　雅虎使用符号“@”来表示，其作用类似于相关引用。，它可以将用户从某个子类别引导到雅虎浏览层次结构的其他分支。(二）OpenDirectory() OpenDirectory是一款手工编辑的目录导航搜索引擎，由40000多名志愿者编辑、索引、处理数据和整理分类，号称是目前最权威的人工编辑搜索引擎大部分志愿者对自己负责的部分都比较感兴趣，也有一些是该领域的专家和权威人士，所以有很多分类内容，尤其是一些边缘学科或冷门学科，比雅虎提供的要全面得多，有的甚至在雅虎也找不到对应的分类。OpenDirectory——开放目录项目提供了一种互联网自我组织和管理的方式，以满足迅速增长的网站数量。随着互联网的发展，网民的数量也在增加。这些网友可以编辑和管理少量的网站，并提供负责任的更多编辑工作，整理无用的信息内容，只保留最好的内容。Opendirectory还提供关键词搜索，分为简单搜索和高级搜索 并提供负责任的更多编辑工作，整理无用的信息内容，只保留最好的内容。Opendirectory还提供关键词搜索，分为简单搜索和高级搜索 并提供负责任的更多编辑工作，整理无用的信息内容，只保留最好的内容。Opendirectory还提供关键词搜索，分为简单搜索和高级搜索

　　母猪。在简单检索中，支持布尔逻辑检索。高级搜索中提供了相关选项，包括只选择要搜索的类别、只选择要搜索的站点等。它还提供到其他搜索引擎的链接。Opendirectory 是一个很有前途的网络资源目录。其无限可扩展的编辑器为其未来的发展注入了巨大的活力。其资源的增长速度收录和内容更新的频率都是其他网络资源目录无法比拟的。同时，其详细的分类体系和开放的管理体系也形成了自己的特色，成为用户获取网络信息资源的重要入口网站。(三）Sohu() 搜狐的网络资源目录可以算是第一个系统的网站 分类方法，对其他中文正文网络资源目录的发展起到了积极的推动作用。搜狐网络资源目录分类体系的编制，在符合科学原则的前提下，基本坚持充分考虑用户资源和查询习惯的原则。搜狐的分类体系包括18个大类，涵盖了50000多个不同层次的子类，形成了一个非常庞大的树状结构，几乎涉及所有行业或领域。根据网站的主题，网站先分为18个类别，再分为子主题。然后，根据不同用户的使用习惯，以及不同的分类标准，“相关” 不同类别下的类别相互“链接”，形成搜狐的“网状”分类体系。搜狐的网站分类以主题分类为基础设置娱乐。休闲、商业经济、计算机网络、分支机构业务、教育培训、文学艺术、体育健身、新闻传媒、健康科技、生活服务、旅游交通、社会文化、政治、法律军事、社会科学, 个人主页 17 大班，除了分面分组的方法

　　设置“国家和地区”类别，将其他17个类别下的网站都按地区分类，因为网站大部分是地区性的，也方便用户直接搜索. 搜狐的网站资源目录也是根据信息的分类，点击逐层查找信息，所以在使用目录的时候，首先要考虑你要查找的信息属于哪个分类。6.请理解google和baidu在搜索关键词时语法的异同，并说明两者在搜索某个主题时检索结果的差异和准确率的差异理解检索意图。百度搜索引擎使用了高性能的“网络蜘蛛” 程序自动搜索 Internet 中的信息。可定制且高度可扩展的调度算法使搜索者能够在很短的时间内采集到最大数量的互联网信息。基于词组合信息处理方法的百度搜索引擎1.@>的特点[J]. 巧妙地解决了中文信息的理解问题，大大提高了搜索的准确率和召回率。2.支持主流中文编码标准。包括GBK（汉字内码扩展规范）、GB2312（简体）、BIG5（繁体），并可在不同编码之间进行转换。3.智能相关算法。它采用基于内容和基于超链接的分析相结合的方法进行相关性评估，可以客观地分析网页所收录的信息，从而最大程度地保证检索结果的相关性。4.搜索结果可以标示丰富的网页属性（如标题、URL、时间、大小、代码、摘要等），并突出显示用户的查询字符串，方便用户判断是否阅读原文文本。5.百度搜索支持二次搜索（也称为渐进式搜索或推送搜索）。您可以在最后的搜索结果中继续搜索，逐渐缩小搜索范围，直到找到最小且最准确的结果集。有利于用户更方便地在海量信息中找到自己真正感兴趣的内容。6.相关搜索词智能推荐技术。

　　，这可以帮助用户找到更多相关的结果。统计显示，它可以增加10-20%的检索量。7.采用多线程技术，高效的搜索算法，稳定的UNIX平台，本地化的服务器，保证最快的响应速度。百度搜索引擎在中国提供搜索服务，可以大大缩短检索的响应时间（一次检索的平均响应时间小于0.5秒）8.可以提供多种服务如一周、两周、四周等方式。可在7天内完成网页更新，是目前更新时间最快、数据量最大的中文搜索引擎。9.搜索结果输出支持内容聚类，网站聚类，内容聚类+网站 聚类等方法。支持用户选择时间范围，提高用户检​​索效率。10.智能、可扩展的搜索技术保证了最快和最大的互联网信息采集。拥有全球最大的中文信息数据库，为用户提供最准确、最广泛、最及时的信息，奠定了坚实的基础。11.@>分布式结构，精心设计的优化算法，容错设计，保证了系统在大访问量下的高可用性、高扩展性、高性能和高稳定性。12.高可配置性使搜索服务能够满足不同用户的需求。13.先进的网页动态摘要显示技术。14.独家百度快照，15. 支持多种高级搜索语法，让用户查询更高效，结果更准确。“+”（与）、“-”（非）、“|” (OR)、“site:”、“link:”已经支持，其他高效的搜索语法将继续添加。作为全球最大的多语种搜索引擎，谷歌拥有越来越大的国际市场，已成为互联网上最具潜力的公司。下面将介绍GOOGLE搜索引擎的主要特点： 1.@>独有的PR技术，PR提供了对网页重要性的客观评估。PR 是 GOOGLE 来评估 网站 质量 下面将介绍GOOGLE搜索引擎的主要特点： 1.@>独有的PR技术，PR提供了对网页重要性的客观评估。PR 是 GOOGLE 来评估 网站 质量 下面将介绍GOOGLE搜索引擎的主要特点： 1.@>独有的PR技术，PR提供了对网页重要性的客观评估。PR 是 GOOGLE 来评估 网站 质量

　　重要标准，PR分为十级，从容1到10，PR越高，网站的质量和权威性越高，排名也越高。2.更新又收录快，GOOGLE收录新站一般十个工作日左右，是所有搜索引擎中最快的收录，而且更新比较稳定，一般每周都会有一次大更新。3.我们非常重视链接的文字描​​述和链接的质量。链接的文本描述是用于链接的文本。这段文字对GOOGLE排名有一定的作用。因此，我们建议如果你网站做一些网站@关键词，在交换链接的时候，使用这个关键词作为你网站的链接，链接的好坏与链接网站的权限有关，是否与你的网站有关，权限越高，排名越高越好。4. 非常重视描述。很多研究发现，那些在GOOGLE中排名不错的网站甚至在描述中收录关键词，并且有的重复时间，由此可以推断，它还是很重视描述的。五、超文本匹配分析：谷歌的搜索引擎也分析网页内容。不是简单地扫描基于网络的文本（网站发布者可以通过元标记控制），而是分析网页的整个内容以及字体、部分和每个文本的精确位置等因素。还会分析相邻网页的内容，以确保为用户的查询返回最相关的结果。他们的搜索排序方法也不同于广告展示。百度有PPC排名，而谷歌自动按机器程序排序，完全按照预先设计的机器程序进行处理，无需人工干预来操纵其排名。分数评价：学生对本次实验的态度是□严重□好□一般□差。本次实验过程□很好□好□一般□差 实验结果分析□很好□好□一般□差 文档编写符合规范□很好□好□一般□差 年级 导师签名 日期 他们的搜索排序方法也不同于广告展示。百度有PPC排名，而谷歌自动按机器程序排序，完全按照预先设计的机器程序进行处理，无需人工干预来操纵其排名。分数评价：学生对本次实验的态度是□严重□好□一般□差。本次实验过程□很好□好□一般□差 实验结果分析□很好□好□一般□差 文档编写符合规范□很好□好□一般□差 年级 导师签名 日期 他们的搜索排序方法也不同于广告展示。百度有PPC排名，而谷歌自动按机器程序排序，完全按照预先设计的机器程序进行处理，无需人工干预来操纵其排名。分数评价：学生对本次实验的态度是□严重□好□一般□差。本次实验过程□很好□好□一般□差 实验结果分析□很好□好□一般□差 文档编写符合规范□很好□好□一般□差 年级 导师签名 日期 没有人为干预来操纵他们的排名。分数评价：学生对本次实验的态度是□严重□好□一般□差。本次实验过程□很好□好□一般□差 实验结果分析□很好□好□一般□差 文档编写符合规范□很好□好□一般□差 年级 导师签名 日期 没有人为干预来操纵他们的排名。分数评价：学生对本次实验的态度是□严重□好□一般□差。本次实验过程□很好□好□一般□差 实验结果分析□很好□好□一般□差 文档编写符合规范□很好□好□一般□差 年级 导师签名 日期