学生服装网站有哪些内容(深圳服装艺术设计类专业网页设计课程选取)

　　学生服装网站有哪些内容(深圳服装艺术设计类专业网页设计课程选取)

　　一、服装艺术设计专业网页设计课程

　　The selection of teaching content is based on the positioning of the web design course in the fashion art major and the characteristics of the students majoring in the fashion art major, and the teaching content must be appropriately selected. 根据多年的教学经验，本课程主要内容选择如下： 第一章网页制作基础，主要包括了解网站和网页、网站开发基础、初步Dreamweaver、基本站点操作和基本 Web 文档操作。第二章是表格布局网页的应用，主要包括表格的创建和选择、表格和单元格属性的设置、单元格的拆分和合并、行和列的增删。第三章是设置网页内容，主要包括网页的基本设置、文本输入和编辑、应用图像、应用*敏*感*词*和多媒体。第四章应用超链接和行为，主要包括常规超链接、热点链接、邮件链接、图片链接、下载链接、命名锚链接和制作浮动广告、设置状态栏文字、弹出信息和制作缩小和放大图像，第五章是CSS样式的应用，包括样式表的基础应用和样式表的高级应用。第六章是Div+CSS在网页布局中的应用，主要包括Div+CSS布局的基础知识、Div+CSS布局中的定位方法以及Spry布局对象的应用。第 7 章列出了应用程序框架的网页，包括框架网页的创建，框架和框架集的基本操作。第八章应用模板和库，包括创建和编辑模板、应用和管理模板、创建库项目、应用和编辑库项目。第九章介绍动态网页的制作，主要包括安装和配置IIS、配置动态站点、应用表单和表单对象。第十章测试和网站，主要包括虚拟空间和域名、站点本地测试和站点。课程重点是文本处理、图像处理、超链接、表格的使用、CSS样式，难点是框架的使用、CSS样式。在课程的最后阶段，教师设定技术框架和规模，并要求每个学生独立完成网站的设计和制作。完成创意、设计和制作工作。

　　二、服装艺术设计专业网页设计课程的教学方法

　　课程主要采用案例教学法。各章知识点通过项目任务进行讲解。每项任务讲解完毕后，学生可以通过课后练习及时巩固知识。每节课的教学过程分为4个阶段：一是任务描述阶段。教师展示本课案例的最终效果，并对其进行简单的分析和评价，指出本案例中用到的新知识点和要达到的目标，并对旧知识点给出必要的复习技巧根据实际需要。二是相关知识点的教学阶段。针对案例中的相关知识点，利用小辅助案例进行分析讲解，从而激发学生的想象力，完善知识体系。要求学生在课堂练习和课后学习中根据自己的想象展开案例，为后续独立命题的设计和实践打下良好的基础。三是任务实施阶段。在这个阶段，教师首先给出任务实施的具体要求，结合课堂案例的实现方法和过程，让学生自主完成任务实施。然后，总结本项目所涉及的讲解案例及相关知识点、设计*敏*感*词*法、创意效果等，完成课堂教学任务。四是课后练习阶段。在练习阶段，教师提出技术框架要求和创意设计要求，让学生自由选择主题和创建网页。在自选网站选题时，鼓励学生选择面向学科应用和实践需要的选题。比如网站的主题是服装服饰的文化、设计和制作，或者说服装流行趋势。选题时要考虑对网站内容的理解和把握程度，相关文字信息、图形图像信息和媒体信息的采集、归纳和组织水平，因为这些也决定了很大程度上网站的创意、设计和制作水平。自由创意让学生发掘自己的专业潜力，并利用所学的计算机技术在网络上展示创意效果。主题明确，内容齐全，配色美观，页面构图简洁合理。此外，在这个阶段，教师可以通过QQ、微信等多种方式对学生的技术问题进行个性化指导和帮助，对内容设置和创意设计进行点评，指导学生制作和设计优秀作品。 .

　　三、实施结果及分析

　　首先，学生的出勤率和作业的提交都有很大的提高，也就是学生的学习兴趣有了很大的提高。其次，优秀作品的比例增加最多，这意味着学生在网页创意设计方面有了长足的进步，即更多的学生可以将创意艺术与计算机技术完美结合来设计网页，提高了教学水平。质量。

　　四、结束语

　　网页设计课程设置在时装艺术设计专业，主要是为了适应时代的需要，培养时装艺术设计与计算机技术相结合的能力，从而提高学生在艺术领域应用计算机的能力。专业领域。根据服装艺术设计专业学生的审美和创意设计优势，对教学内容进行必要的选择。在教学过程中，要注意网页的创意设计。在方法上，以案例教学为主，贯穿教学知识点，为学生创造创意设计留出足够的时间和空间。