浏览器抓取网页(因特网上信息的浏览与获取【教材分析】-乐题库)

　　浏览器抓取网页(因特网上信息的浏览与获取【教材分析】-乐题库)

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　　在互联网上浏览和获取信息 [教科书分析] 互联网是一个巨大的资源库。本课程的中心是使用互联网获取所需的信息。因此，掌握通过互联网获取信息的基本技能是学生学习和实践的主要技能。本节内容与其他学科密切相关，可以成为其他学科丰富的学习资源和拓展学习内容的支点。如何有效地进行学科间的融合，促进信息素养的发展，值得教师在本课程的教学过程中不断的实践和探索。【学生分析】很多学生在初中就接触到了网络知识，并基本掌握了IE和网页浏览的使用。只有少数学生没有学过。因此，应针对不同层次的学生开设这门课。任务 设置应合理，考虑到所有学生。【教学目标】1.掌握网页浏览方法的知识和技能；学会保存有用的网络资源；掌握采集夹的使用。2.过程和方法培养学生获取和处理信息并利用所得信息解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观 通过获取2008年北京奥运会的信息，让学生感受祖国的力量，增强爱国热情；激发和维护学生的 积极利用信息技术进行持续学习和科学探索，形成积极学习和利用信息技术、参与信息活动的态度。练习和总结信息获取的基本方法，能够以一定的方式有效、准确地获取信息。【要点与难点】要点：保存网页内容和使用采集夹要点：整理采集夹 【教学方法】 任务驱动，讲课，演示，探索 地点在哪里？互联网是世界上最大的信息库，我们可以从中获取各种信息。如何访问和保存互联网上的信息？认真听课，积极思考题型介绍，

<p>2008年的新班是每个中国人都期待的日子，因为奥运会将在我国举行。作为一个中国人，你应该知道一些关于2008年奥运会的基本信息。下面我们将通过互联网浏览和获取它们。关于它的信息。访问和浏览网站 如果要在网上获取信息，首先要输入对应的网站，输入网站的方法： 打开IE，输入