网站内容规划网页设计(2017年教师招聘考试《综合素质》模拟题练习题)

　　网站内容规划网页设计(2017年教师招聘考试《综合素质》模拟题练习题)

　　第10章主题网站设计

　　第一节 网络规划

　　教学目标

　　知识和技能：

　　1.了解网站设计的各个阶段，了解网站规划的重点；

　　2.欣赏优秀网站，了解网站设计包括页面内容设计和内容表达设计；

　　3.通过浏览、欣赏和比较优秀的第10章主题网站设计

　　第一节 网络规划

　　教学目标

　　知识和技能：

　　1.了解网站设计的各个阶段，了解网站规划的重点；

　　2.欣赏优秀网站，了解网站设计包括页面内容设计和内容表达设计；

　　3.通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格，学生可以掌握网站规划的重点，初步确定自己的网站主题和设计计划。

　　过程和方法：

　　通过对优秀网站的欣赏、讨论、比较的过程，让学生感受网站策划的要点，并通过设计自己的主题方案，培养学生的设计和策划能力网站 作为一个整体；信息，进一步提高学生处理和管理材料的能力。

　　情绪、态度和价值观：

　　1.了解网站设计的重要性；

　　2.进一步提高学生处理和管理材料的能力

　　教学点和难点

　　要点：掌握网站规划要点，确定网站主题，勾勒网站设计方案

　　难点：超文本标记（HTML）语言的概念，网站设计方案的确定

　　教具和教学工具

　　教具：多媒体网络教室

　　教学方法：示范法、讨论法、比较法

　　教学过程

　　1.创建情景并导入新类：

　　师：刚刚得知我们学校的李康在“第五届扬州中学生网页大赛”中获得一等奖。想欣赏本次大赛的精彩网页吗？

　　学生活动：欣赏比赛的优秀网页，思考这些网页有什么特点？

　　师：作为中学生，你想自己做一个优秀的网页吗？从本课开始，我们将一起学习网页制作。

　　在本课中，我们将讨论如何规划一个 网站

　　2.教授新课程：

　　⑴明确主题和计划网站：

　　学生活动一：完成教材P43的探究式学习****了解优秀网站的主要内容和设计特点，体验策划要点网站：

　　①明确构造网站的目的

　　②进行可行性分析：网站施工需要多少时间、精力、人力，性价比是否合理？

　　③网站的内容设计：根据网站的构建目的，分析观众的需求，确定网站的内容

　　④网站的表现形式设计：有好的内容，一定要有好的表现形式，就是网页本身的设计，比如设计网站的logo，重点是网站 排版等*敏*感*词*

　　学生活动二：

　　根据个人或群体设计一个网站主题，围绕主题讨论网站的构成和需要在每个页面上体现的内容（以“动物-人类朋友”为例）说明注意点）

　　老师：评估每个小组的主题和内容，并给予适当的指导

　　(2) 接收