网站内容管理系统的开题报告( e-在线教学平台的设计与实现设计（论文）)

　　网站内容管理系统的开题报告(

e-在线教学平台的设计与实现设计（论文）)

　　随着现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，网络信息技术在我国高校教育教学中的应用日益广泛和深入，尤其是互联网与校园网的融合，给我们的教学模式带来了质的飞跃，网络化教学将成为信息时代的重要标志和组成部分。随着知识的快速增长和教学改革的深入，一些学校开始尝试“定制化学习”，即通过在线课程管理平台在线发布课程。自己的学习内容。一般来说，课程管理系统可以为教育工作者开设数字化学习课程，

　　在线交流、问卷和投票、作业提交、学生意见和意见的采集、学生学习过程的详细记录，有助于教师了解学生的学习状况，方便学习者的学习，解决传统教学中存在的问题。无法解决的问题。e-learning在线教学平台的课程管理系统就是这样一个在线学习系统。在线学习是通过计算机互联网或手机无线网络在虚拟教室和教室中进行在线教学和学习的一种方式；随着实现远程视频教学和电子文档共享的发展，让师生在互联网上形成一种教与学的互动；而现在3G时代的到来，让学习变得更加便捷，不仅是笨重的电脑，只要能拥有一部流量大、流量大的手机，通过3G的快速网络，就可以更加方便直接地通过手机在线学习等手持工具，无线网络让人们的日常互动更有效！在线学习系统，即LMS，英文LearningManagedSystem的缩写。常用中文别名：网络培训平台、在线教育系统等。LMS是现代远程教育发展的产物，一套实现网络教育培训管理的软件系统。简而言之，e-learning系统通过信息系统将人和信息充分融合，营造知识共享的文化，增强凝聚力，加速学生对知识的学习、创造和应用，塑造变革组织的能力。在教育和培训中建立数字学习

　　和管理平台，构建满足各种培训需求，适合多种学习类型和习惯，可以跨地域、跨时空学习，更加人性化的综合培训体系。设计（论文）主要研究内容及预期目标：（技术方案施工方案施工方案实例结构施工方案营销策划方案模板施工组织设计（施工方案）、路线）：1.本课题研究内容为如下： 本系统共有三种用户组：管理员、教师和学生。下面介绍每个用户对系统的基本访问权限：1.管理员：确定时间表、工作流程、并填写工作表 职位描述 总经理 职位描述 收银员 职位描述 人事专员 职位描述 会计 职位描述。管理师生相关信息，发布相关公告信息。2.老师：老师登录系统后，可以下载自己带的学生提交的作业，上传和上传审核过的作业。教师可以给学生留言、查看学生留言并回复他们。教师管理基本的个人信息。3.学生：必须先用*敏*感*词*和实名注册后才能登录系统查看和修改个人信息。将自己的作业上传给导师审核，给导师留言，查看留言，回复留言。您也可以通过留言功能在线预约导师。本系统的基本功能有：用户登录、用户管理、系统基本信息维护、用户注册、作业管理模块和消息管理。管理员可以管理有关教师和学生的信息。系统基本信息维护模块主要包括管理员可以发布公告、编辑作业和管理学生作业信息。注册模块主要是为学生模块设计的。学生必须在登录系统之前注册。作业管理模块适用于学生和教师。老师可以指导学生的作业。用户注册、作业管理模块和消息管理。管理员可以管理有关教师和学生的信息。系统基本信息维护模块主要包括管理员可以发布公告、编辑作业和管理学生作业信息。注册模块主要是为学生模块设计的。学生必须在登录系统之前注册。作业管理模块适用于学生和教师。老师可以指导学生的作业。用户注册、作业管理模块和消息管理。管理员可以管理有关教师和学生的信息。系统基本信息维护模块主要包括管理员可以发布公告、编辑作业和管理学生作业信息。注册模块主要是为学生模块设计的。学生必须在登录系统之前注册。作业管理模块适用于学生和教师。老师可以指导学生的作业。注册模块主要是为学生模块设计的。学生必须在登录系统之前注册。作业管理模块适用于学生和教师。老师可以指导学生的作业。注册模块主要是为学生模块设计的。学生必须在登录系统之前注册。作业管理模块适用于学生和教师。老师可以指导学生的作业。

　　作业可以及时上传到系统，供老师审核。同时，您还可以下载老师审核过的作业，对审核过的作业进行及时的修改。消息管理模块主要包括以下信息。教师可以将他们对家庭作业写作指导的意见发送给学生。同时，学生还可以给老师留言问自己不明白的问题，也可以回复老师的留言。2.拟采用的技术方案及路线：（1）分析现有在线学习管理系统的基本情况，根据实际情况明确系统的要求。（2）根据整体优化的学习过程，研究基于电子学习平台的课程管理系统的功能模块、总体框架、系统结构等。使用JSP、MySQL语言等技术完成基于电子学习平台的课程管理系统的各个子系统。设计。（3）使用试运行的方法在学校校园网或同学的电脑上进行实际系统测试，保证系统运行的稳定性。（4）本e-使用对比分析的方法——基于系统-学习平台的课程管理系统对比分析，通过对其他相关远程学习系统的学习效率和效果的对比分析，从而评估基于e-learning的网络教学平台的有效性。设计（论文）的研究重点和难点：本项目的重点是设计一个友好简单的交互界面，因为对于学生来说，操作简单是必须的，清晰的页面便于学生找到他们需要的信息。在线学习，在线交流，学习

　　学习资源、作业提交等功能。难点可以分为以下几点：（1）文件传输技术的实现是本次设计的难点（2）网页之间的数据传输和原创数据的记录也有难度）积分（3）用户操作和事件跟踪（4）提交作业也是设计难点（论文）研究方法和步骤（时间表）：2014.11.27—2014.12.10：阅读并查找相关系统文献，完成英文翻译和文献回顾；2014.12.11—2014.12. 17: 根据资料和以往的开发研究经验，总结实验步骤，描述整个工程过程，完成开题报告；2014.12.18—2015.4.14：完成系统分析相关工作，基本完成相关书籍资料的学习和研究。完整的系统分析文件和系统设计文件；2015.4.15—2015. 5.19：完成设计、开发、调试及技术文件，完成毕业论文初稿；2015.5.20—2015.6.6：修改毕业论文，完成毕业设计工作，准备答辩。设计（论文）要求：1)硬件：奔腾IV或以上CPU；512M内存；80G以上硬盘2)软件条件：Microsoft Windows XP操作系统、MySQL、Tomcat、Myeclipse8.5、MicrosoftOffice2007、DreamWeaverCS4 导师意见：签名：日期：日期