采集内容管理平台(高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台V2.16a001操作指南)

　　采集内容管理平台(高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台V2.16a001操作指南)

　　高职人才培养工作状态资料采集及管理平台V2.16a001操作指南一、总体流程2二、初始设置21.管理员登录。22.系统设置 33.导入初始数据。3(1）选择导入方式。4(2）读入文件。5(3）导入数据。5(4）查看数据。6(5）生成数据中心.64、权限设置.7三、用户登录8四、网络布局9五、系统设置（由状态数据负责人操作）101.@ >权限设置.102.工作分配.10(1）设置审核人/采集人员.11(2）添加负责人11(3）设置权限. 12 (4）批量设置采集 人员/审阅者。13(5）发布工作通知。143.工作统计。154.状态设置.155.重置密码.166.查看操作日志.16< @7、数据源匹配检测178、指标与数据项关联检测179.数据上报1810、工作统计2011、数据备份2211.1、备份平台数据库2211.2、导出标准版本22六、日常管理231、添加数据242、编辑数据263、审核数据27 4.单表导入。28 一、总体流程二、初始化设置管理员登录-系统设置-导入初始化数据-权限设置-设置状态数据管理员登录负责人。打开登录页面登录，输入9999，初始密码为1。右上角有修改密码按钮，可以先修改密码！登录系统设置后。

　　单击主页上的系统设置。导入初始数据。有四种导入初始数据。首先是导入2015标准版。主要针对首次使用网络版的高校，从诊改网站下载15年标准版数据并导入。本次导入只能导入15年的静态数据，其他每年都变的数据不会导入。二是导入2016标准版。主要针对已经在使用标准版采集的学校，这种导入方式可以导入2016标准版中的所有数据。三是提取数据。主要针对已经在使用CRP系统的高校，无需人工采集提取各个系统的数据。第四，复制数据。主要针对去年用过网络版的机构，去年的数据库还在同一台服务器上。抄数据其实就是抄2015年网络版的数据和2015年的工作分布，只是表有很大的变化，比如四类教师的教学情况。（只能复制审核通过的数据）如果2015网络版数据库中没有服务器，请根据学校情况选择第一个或第二个选项导入数据。由于导入方式相同，这里以导入2015标准版为例。选择导入方法。点击导入2015标准版，因为是第一次导入，所以只有清除数据的选项。单击完成进入下一步。读入文件。选择要导入的文件，然后单击上传进入下一步。导入数据。

　　单击导入数据按钮以导入数据。检查数据。单击检查数据以检查数据格式。如果数据有错误，请点击下载错误信息，然后根据错误信息打开标准版，找到错误的单元格，进行修改。修改后需要重新读取文件才能导入数据。生成数据中心。点击 Generate Data 中的按钮，完成数据导入。4、权限设置。权限设置主要针对学校领导和一些需要特殊权限的老师。其他 采集 或被审核教师的权限在作业中设置。管理员设置状态数据所有者。点击添加按钮，依次勾选权限，点击保存完成添加（以后权限设置，<

　　平台网络版的版面设计参考“标准版”的版面布局，分为菜单区和工作内容区，以减少用户的不适感。注意：(1）系统严格控制用户的管理权限，不同用户登录系统后，可操作的内容不同。(2）系统首页右上角显示名称（3）当用户点击内容区的“栏目”（如“1.1个名字”），会进入采集@的管理页面>此信息。五、系统设置（负责状态数据人员操作）1.权限设置。权限设置是针对需要特殊权限的教师。（1） 按钮打开分配新负责人的管理窗口。可以从“部门”下拉框中选择部门查找要分配的用户，也可以直接在“部门”下拉框中输入要分配的用户的姓名/卡号在“姓名/卡号”输入框找到它，然后勾选用户记录，点击“添加”按钮选择用户，然后点击“保存”按钮完成分配。按钮打开分配新负责人的管理窗口。可以从“部门”下拉框中选择部门查找要分配的用户，也可以直接在“部门”下拉框中输入要分配的用户的姓名/卡号在“姓名/卡号”输入框找到它，然后勾选用户记录，点击“添加”按钮选择用户，然后点击“保存”按钮完成分配。

　　点击“删除负责人”按钮，当前负责人权限将被删除。同理，表数据采集负责人的赋值方法参照上面的描述，只需点击“数据表采集人”栏目中的“设置”按钮进行设置即可。(3）设置管辖部门。如果数据表中的数据是按部门管理的，可以点击数据表管理页面负责人记录栏的“设置”按钮，打开设置权限的窗口该用户可以管理的部门，点击“更改权限”按钮，打开设置其管理部门的窗口。勾选可以管理的部门记录后，点击“添加”按钮选中，并单击“保存”按钮完成。这样，这个用户就只能管理这个部门数据的状态。注意：如果勾选了所有部门，该用户可以管理学校所有部门的状态数据。采集可以由审阅者设置，也可以直接由状态数据负责人设置。操作步骤与设置reviewer 相同。（4）批量设置采集人员/审批人。点击批量设置按钮，依次选择人员和负责人资料表，点击保存完成设置。批量删除功能，操作步骤为类似。（5）发布工作通知。所有工作表都分配好工作计划后，输入“工作要求”和“完成时间”，点击“

<p>4.状态设置。此功能设置用户是否允许 采集 或更改数据。（1）管理员点击首页“菜单区”中的“系统设置”一栏，然后点击左侧菜单“一、系统设置”下的“状态设置”选项即可打开状态设置管理页面。（2）选择状态设置信息后，点击“保存”按钮完成。5.重置密码。（1）教师修改密码后，如果忘记密码，状态数据的负责人可以这样重置密码。6.查看操作日志。（1）查看操作日志查看每个老师的操作平台和操作时间实时。避免了因数据错误而无法找到负责人的情况。.