网站内容管理平台(基于内容管理系统(CMS)建立网站的一般流程及技术要点)

　　网站内容管理平台(基于内容管理系统(CMS)建立网站的一般流程及技术要点)

　　摘要：本文讨论了基于内容管理系统（cms）建立网站的一般流程和技术要点。使用cms可以快速建立技术教育网站，可以设计模板结构和网站样式。通过网站的建设、应用和互动融合，技术教育网站可以得到有效的应用。

　　关键词：内容管理系统；网站 建设；模板设计；科技教育

　　中文图书馆分类号：TP315 文献识别码：A 文章 编号：1673-8454(2010)03-0077-02

　　一、简介

　　科技教育网站以网络环境下综合性学科的教、学和发展为基础，为教师、学生和家长提供大量与科技活动和科学知识学习相关的资源，因此教师和学生可以通过第二课堂教学和网络协作工具，一个专注于一定技术知识的数字化教学和学习系统，进行精细的教学和广泛、深入和持续的学习、探索和发现。作为一个综合性的数字化教与学系统，不可避免地包括构建、应用、交互集成三个环节。如果没有这些环节中的任何一个，这个系统的有效性就会大打折扣。科技教育网站不同于专题学习网站。笔者以新课程标准为指导，探索科技教育的上述三个环节网站，并利用内容管理系统网站依托其建设经验和核心，扩展到数学、物理、化学、生物、地理、语言、英语、历史、地理等学科，完善这些学科的分网站建设，形成综合性的科技教育网站群。

　　二、内容管理系统

　　1.内容管理系统（cms）概念

　　cms是Content Management System的缩写，意思是“内容管理系统”。cms模块是一个基于Internet/Intranet的内容管理系统，为信息管理员提供生产管理操作平台，提供强大的在线可视化编辑功能，自动编辑审核流程管理功能，支持多种信息类型上传，上传信息统一存储管理。同时，为了减少数据库的冗余数据和维护人员的工作量，一篇稿件可以在一个或多个栏目和主题中使用。内容创建者、编辑者和发布者使用内容管理系统来提交、修改、批准和发布内容。内容”

　　2.内容管理系统的特点

　　内容管理系统可以打造独一无二的网站，“网站模板与网站程序完全分离”和“模板方案”是cms@目前的主流设计特点>. 网站 模板设计与程序完全分离。设计者可以为每个频道、栏目甚至内容页面使用不同的模板，并且可以随时编辑修改网站界面，并且可以一键切换预设模板方案，替换网站界面.

　　内容管理系统的后台管理实现了便捷、易用、人性化的操作模式，创新性地采用了书签式的管理网页界面，切换方便，节省了用户和观众的时间。所见即所得的编辑功能可以让您直接在内容管理系统中排版文字，也可以简单地在线处理图片。系统支持插入Flash、音频、视频、超链接、特殊字符等。

　　内容管理系统使用基于角色的用户管理。通过添加不同权限的用户，可以为不同的用户分配一个网站管理权限。通过建立不同管理权限的用户组，可以将用户划分为多个级别：超级管理员、栏目管理员、文档录入人员、审核员等。一条内容从初始录入到最终发布到网站，中间可以经过编辑初审、修改、管理员审批等，保证发表内容的质量。

　　三、内容管理系统建设技术教育网站申请流程

　　1.内容管理系统安装调试

　　基于ASP+ACCESS架构的cms只需要在本地或服务器Windows操作系统上配置IIS即可。基于PHP+MySQL架构的cms还需要安装PHP插件和MySQL数据库，基于ASP。NET+MSSQL架构cms需要安装Microsoft.NET Framework和MSSQL数据库。ASP+ACCESS/MSSQL架构的开源cms，使用简单，操作方便。适用于教师、学校、教育机构快速搭建科技教育网站。

　　服务器环境配置好后，开始cms的安装、配置、部署和数据库链接创建，开始运行系统访问建立的网站。

　　2.网站配置

　　网站Configuration 是设置网站的各个配置参数。系统将每个配置集中起来，便于统一管理。网站操作前，根据需要进行配置，保证网站相关功能有效运行。网站信息配置包括网站的姓名、职务、网站地址、LOGO和banner地址、站长姓名和邮箱、版权、网站META关键词和网页描述等基本信息的配置。网站设置网站广告目录、网站生成目录、网站上传目录、设置网站上传目录及相关规则、文件类型和文件等参数配置size ,设置网站模板根目录地址。

　　3.模板设计制作

　　一般cms网站系统主要有三个模块：文章、软件和图片。一般每个模块的模板目录结构由源程序、Images图片文件夹、JS文件夹、UploadFiles组成，上传文件夹由这三个相对独立的模块组成，可以生成多个模块列，每个模块列都有自己的模板.

　　作为科技教育网站，网页模板应体现以人为本的科技理念，界面设计简洁明了大方，风格统一，最好添加元素标志地方特色，以吸引网站游客。

　　模板设计制作流程：

　　（1)制作模板前，先在Photoshop、Fireworks等设计软件中制作网页效果图，然后使用这些软件导出为Web格式文件功能，将效果图输出到Web文件和图片文件夹中。

　　（2)在Dreamweaver等网页设计软件中修改网页文件，修改需要显示相关内容的地方或插入相应的标签。

　　（3)将图片文件夹上传到网站目录下，添加或修改相关类型的网页模板，将网页文件的源代码复制到模板中并保存。添加或修改模板设置为默认模板，刷新首页查看新模板效果。

　　4.频道和栏目管理

　　频道是指系统某个功能模块的集合，如文章模块、下载模块、图片模块等，构建不同的网站内容。栏目是系统频道的某类内容的集合。我们以学科分类为渠道分类标准，开设各类学科渠道和综合教育渠道。

　　在通道中设置多个一级列，并在一级列中添加多个二级列。根据每个通道的需要，进行增加、删除、排序、移动、重置、合并和批量设置列等操作。便捷的栏目操作和灵活的栏目属性设置，可以让管理员在管理网站时更加轻松。

　　主题是指属于同一频道的不同栏目或不同频道，按某个主题聚合的信息的集合。如果某项科技活动分布在不同栏目，但属于同一主题，则可以设立专题进行管理。例如，海洋主题涉及地理、生物、化学等学科，以及气象、能源、环境、渔业、造船、旅游等行业领域。这些与海洋知识相关的话题可以归类为话题。

　　5.信息内容管理

　　内容管理系统提供了在网站中发布信息、管理运营、签收信息等丰富的信息管理功能，便于构建强大的内容信息管理和交互平台。信息内容是科技教育网站的灵魂，优秀的原创内容是网站的核心竞争力，也是网站参观者能够参与互动。

　　只要设置的频道栏目有发布信息的权限，公众就可以参与网站的建设，使网站成为一个平等的互动平台。

　　6.用户权限管理

　　在网站的开发过程中，一方面需要用户交互来推动网站的发展，另一方面也需要防止用户未经授权的访问或自由发布网站 信息。因此，科技教育网站针对不同的服务对象（非注册用户、注册用户、不同类型的注册用户），根据需要开设不同的信息栏目，提供不同范围的信息服务。根据网站的管理需要，设置不同权限的管理员，方便对网站的协同管理。

　　用户在网站注册成为会员，就相当于拥有了一个网站通行证，会员可以在自己的权限内识别自己的信息，访问或发布信息。管理员可以设置会员相关的各种优惠方案、积分活动和统计，以提高科技教育的运行效果网站。

　　四、有效利用科技教育网站

　　通过建立基于内容管理系统的科技教育网站，搭建了科技教育和学科深度研究的平台，有效推动了教师实施科技教育改革。科技教育。由于设计的网站具有可持续发展、学科范围广、综合性强的特点，可广泛应用于科技活动中，也将培养学生的创新精神和创新能力，提高信息素养。.

　　参考：

　　[1] 李艳，党晓超. 基于Web2.0cms的教学网站管理系统的设计与实现[J]. 视听教育研究，2009(6):82-84.

　　[2] 李旭清，李强．论学科教学的设计与应用网站[J]．光盘技术, 2009(4):50-51.

　　[3] 黄海丁，胡君明．基于cms网站的高校建设[J]. 计算机学习, 2009(1):30-31.

　　[4]孙毅等。基于德德cms的院系建设网站[J]. 昌吉学院学报, 2008(4).

　　[5] 谢娟，商秀琴．开展科技博物馆教育活动的若干思考[J]. 科普研究，2009(3):39-43.

　　[6]姚英书. 开展学校科技教育活动的思考与实践[J]．知识经济，2009(6):155-156.