网站内容管理系统的开题报告( 2010-12-20《初中语文课程》主题学习(一))

　　网站内容管理系统的开题报告(

2010-12-20《初中语文课程》主题学习(一))

　　网站开场报告

　　网站开场报告 2010-12-20 09:53

　　《初中语文课》主题学习网站开学报告

　　一、选题的意义

　　1、理论意义；

　　面向21世纪，现代教育因社会高度国际化、信息化而面临深刻变革，传统教育模式也受到冲击。以计算机为核心的信息技术必将引发教育教学领域的深刻变革。一个在线教学、远程学习和教育资源共享的新时代正在向我们走来。在线系统和网络的建设是为了构建现代教育教学新模式。提供最理想的教学环境。让学生共享在线教育资源、计算机和互联网，用于工作、交流和学习。计算机改变了人们的教学方式，也改变了人们思考和学习的方式。这是对教育的挑战，也是对教育改革发展的挑战。提供千载难逢的机会。

　　2、现实意义；

　　1、建立先进的教学资源创建和管理应用模式

　　1) 面向学科，提供结构化的学科知识库，增加学习资源的趣味性和可读性。

　　2)以学生为主体，充分体现学生的学习理念和智慧。

　　2、 提供良好的在线协作学习工具，支持基于网络的研究学习

　　强调通过学习者的主观探索、研究和协作发现问题的解决，让学习者体验和理解科学探索的过程，提高学习者获取信息、分析信息、处理信息的实践能力，培养良好的创新意识和创新意识。信息素养。

　　3、广泛参与，去中心化开发，集中使用实现方式

　　1)让当地中学师生广泛参与网站的建设。

　　2)所有主题都与中学实际教学密切相关

　　3)网站 建设采用分散开发、资源集中使用的实施原则。

　　4)强调主题网站资源建设与教学实验相结合。在线教学的一大特色。多媒体计算机网络是网络中多媒体长期优势的集合。它是当今科学技术发展的结晶。它主要有以下特点：

　　学生可以通过互动及时了解自己的进步和不足。并根据需要调整学习，大大提高了学习的质量和效率。

　　（2)在线教学资源共享，学生可以通过网络资源共享资源，*敏*感*词*学生的创造性思维，实现教学过程要素之间关系的转变，将对推动应试教育向素质教育的转变产生重大而深远的影响。

　　（3)多媒体信息的综合性，多媒体网络将超媒体和超文本融为一体，集图形、图像、图表、声音、文字于一体，有利于学生多感官、多认知的参与，促进学生'知识的建设有利于激发学生的兴趣，培养学生的情感，有利于素质教育的实施。

　　（4)教学方法的先进性。传统教学的中心是教师教学，网络教学的中心是学生学习。在网络教学中，教学不再是课堂，学生的学习应该是以教师的指导为基础。学生可以自由地满足自己的需要。教师的作用主要是组织、规范和帮助学生对作业进行评价。至于节奏、方法、进度、数量和难度学生的内容等。由学生决定。

　　（5)教学目标的多样性。学生的个体差异，如学生的学习方法、学习方式、学习起点等，决定了教学目标的多样性。很难根据学生的特点进行教学。传统“教学管道”的资质，在线教学克服了这些弊端，多媒体在线课堂教学带来了许多真实的情景，将生活中丰富多彩的现象带入课堂，提高了学生的学习效率，有利于学生的身心健康。精神健康。

　　（6)教学内容的丰富性。在线教学内容不仅包括学校学科教师编写的CAI课件，还包括不同类型和地区学校的课件内容。学生通过比较选择这些内容结构和组织极好的网站或课件供学习使用，提高单位时间的学习效率。

　　（二)在线在线学习可以为教育带来以下好处：

　　1、教育信息分享（资源增值）

　　2、 不受时间和空间的限制（接受教育的机会增加，学习更方便，便于实现全民教育和终身教育）

　　3、多感官刺激效果好

　　4、超级连接，方便沟通，方便合作、洽谈、帮助

　　二、 论文摘要

　　1、国外相关研究综述；

　　国外对网络教学的研究相对较早，取得了很多成果，如E-learning、Webquest、Web-based Inquiry（WBI）、Online Project-based Learning（NetPBL）等多种模式。该研究已通过实验阶段，进入推广实施阶段。尤其是美国已经具备了应用互联网的良好物质条件。对于教师和学生来说，几乎每个教室都可以使用互联网。“无机断线”已经成为当今美国电脑使用情况的真实写照。据统计，仅在 1994 年至 1999 年间，（例如，1996年秋梅小学和初中计算机上网率分别为42%和67%）普通学校上网率由35%提高到98%。因此，计算机网络已成为师生不可缺少的工具。利用互联网提升学生的创造力和解决问题的能力是西方学者研究的重点。同时，他们还利用互联网作为学科教学中不可或缺的工具，促进学生自主学习、合作学习、挑战性探究学习。创造力和解决问题的能力是西方学者研究的重点。同时，他们还利用互联网作为学科教学中不可或缺的工具，促进学生自主学习、合作学习、挑战性探究学习。创造力和解决问题的能力是西方学者研究的重点。同时，他们还利用互联网作为学科教学中不可或缺的工具，促进学生自主学习、合作学习、挑战性探究学习。

　　对于互联网开展的主题学习研究，研究主要着眼于建立学习小组，让学习者围绕某个主题进行远程或协作学习。从主题选择、活动设计与开发，到最终的学习者评价，始终体现“以学习者为中心”的理念，给予学生更多的主动性和选择。例如，在选题时，一般会写出一份选题清单，学习者根据自己的需要和兴趣自主选择，或组成小组进行合作学习，或跨校进行探究式学习，或自主学习。无论学习内容和学习策略如何，学习者都有足够的选择。但是在网络利用率方面，主要是作为资源采集的工具，合作、交流、探索，很少以网站为平台开展学科课堂学习。例如，教师提出对社会话题的研究，这为学习者提供了许多机会。他们可以运用数学、科学、音乐、艺术等知识和技能进行一次想象的旅程，并在其中扮演一定的角色，比如老板、铁匠、教师、农民、牧师等。很多问题，比如打包行李，选择路线等，需要用自己的知识互相配合才能解决问题 这为学习者提供了许多机会。他们可以运用数学、科学、音乐、艺术等知识和技能进行一次想象的旅程，并在其中扮演一定的角色，比如老板、铁匠、教师、农民、牧师等。很多问题，比如打包行李，选择路线等，需要用自己的知识互相配合才能解决问题 这为学习者提供了许多机会。他们可以运用数学、科学、音乐、艺术等知识和技能进行一次想象的旅程，并在其中扮演一定的角色，比如老板、铁匠、教师、农民、牧师等。很多问题，比如打包行李，选择路线等，需要用自己的知识互相配合才能解决问题

　　2、国内研究综述；

　　随着新课程改革的发展和对优质教育资源的需求，许多研究者已经意识到主题学习网站建设的重要性，并针对主题学习网站@进行了一系列实践探索和理论研究。 > , 并取得了初步成果。

　　在实践中，基础教育领域的专业教育主题网站始于1996年的101远程教育教学网；1998-1999年，国家中小学计算机教育研究中心网站等教育主题相继发布，成为当今最重要的教育信息源之一。时间; 同时，以国家专业机构为建设主体的优质资源网站如教育部基础教育资源网也开通了。简单教育主题网站的发展过程与教师的个人教育网站挂钩。自1997年国内第一名教师网站发布以来，它已经初具规模。比较知名的老师私教网站有：陈美玲、刘东等微存教育）、在线中文课堂、中学地理教学资源网等。在国家政策和资金的支持下，信息骨干网建设加快推进。目前，各省、市、州、县教育行政机构建设的教育网站数量迅速增加，教师个人教育网站如雨后春笋般如雨后春笋般涌现。此外，还有英特尔未来教育等企业或校企联盟，也加入其中。随着网站生产技术的普及和虚拟主机的大量提供，

　　3、 我对以上评论的评价；

　　综上所述，西方主题式学习的实践和研究并没有特别强调使用某种工具或媒体（如网站），而是侧重于围绕主题培养学习者的多元能力。我国在网站学习主体的实践与研究与建构主义学习理论相协调，旨在培养学生的学习兴趣。

　　三、论文的理论基础、研究方法和研究内容

　　1、理论基础

　　1.静态网页制作技术。静态网页制作技术是一种通过HTML标记语言将各种媒体，如图片、文字、声音等，以一定的格式，结合Web服务器，实现信息网络发布的技术。我见过的静态网页制作工具有Photoshop、Dreamweaver、Flash等。学习网站静态网页开发的主题使用Dreamweaver8网页制作工具，使用CSS技术和DIV技术。网站网站中的“话题知识”、“话题研究”等部分采用静态网页制作技术制作。

　　2.动态网络发布技术。动态网页发布技术是指客户端与服务器之间的一种交互技术。该技术可以让用户在网页中输入信息并提交后，及时得到网站的反馈。常用的动态网页发布技术包括：C#、JSP、PHP、ASP等。本课题学习网站采用ASP.NET语言编写。

　　3.数据库技术。网站在开发过程中，数据库技术主要用于支持对协作学习平台、研讨会等动态网页部分数据的访问。网站 使用 SQL 数据库。整个网站运行在WindowsXP系统下。

　　2、研究方法

　　1.数据采集。根据网站建设的具体要求，采集网站所需的材料和资料。

　　2.系统设计。系统设计是网站的总体规划，主要包括界面风格设计、导航设计、数据库设计等，这是网站开发的基础。

　　（1)界面风格设计：确定网站的整体基调、界面形式、跳转或链接方式；

　　（2)导航设计：这是网站开发中非常重要的一部分。导航的设计必须清晰、简单、完整。只有这样，学习者才能留在Meteor网站@ >.您可以在网站中轻松查找和浏览您想要的资源，也可以轻松使用网站进行研究学习和协作交流。奔雅的导航设计采用按钮、菜单、导航方式等*敏*感*词*简单、清晰、使用方便；

　　数据库设计：主要考虑为协作学习模块和研讨会模块动态生成网页。由于网站数据关联的复杂度不高，所以网站数据库采用免费但性能良好的SQL数据库系统。

　　3. 编码实现。

　　（1)根据系统设计内容，使用Dreamweaver开发网站的静态网页；

　　(2)使用SQL数据库系统