网站内容管理系统论文(浙江传媒学院本科毕业设计（论文）指导记录学生姓名:陈艳玲)

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　　1、。浙江传媒学院本科毕业设计（论文）指导记录学生姓名：陈艳玲专业班级：12信息系统与信息管理2班指导老师：艾树峰先指导主要内容记录指导毕业设计题目方向，确定题目毕业设计。整理和说明毕业设计任务书的内容和要求，给出所需的学科相关材料和要求完成学科相关的研究工作，指导研究大纲和毕业设计（论文）概念提纲，以及文献综述、外文翻译、开题报告撰写。学生（签字）：导师（签字）：2016年1月23日第二次指导主要内容记录：

　　2、 工作情况。其中，重点指导和检查文献综述的基本设计工作和基本目标是否明确；开题报告的基本设计内容和主要解决问题是否恰当，研究方法和技术路线是否合理可行。学生（签名）：导师（签名）：2016年2月2日 第三次指导 主要内容记录：指导网站界面设计，包括框架结构设计、色调设置、导航栏内容设置等；检查学习 UI 设计技能；对各部分的布局细节以及两部分的连接方式提出意见和建议；在图片和字体的选择上也给了很多帮助。学生（签名）：导师（签名）：2016年2月22日，

　　3、isual Studio 2010，检查ASP.NET2.0（C#）语言的掌握程度，检查灵活运用教科书知识的能力，监督网页功能完成进度。主要指导注册界面设计、留言板界面设计、新闻中心界面设计。学生（签名）： 导师（签名）：2016年3月8日第五次指导主要内容记录：实现数据库连接的指导，检查学习Microsoft SQL Server 2008，包括建表、查询表中数据、读数据、写数据等等。回答设计中的问题，帮助实现打印功能、图片上传功能、信息滚动显示功能等。主要指导用户信息的读写，添加的新闻信息的读写，添加的帮助信息的读写。学生（签名）： 指导老师（签名）：2016年4月22日第六次指导主要内容记录：指导设计界面链接、界面跳转功能、界面完成效果建议；指导整个网站系统的微调，比如增加一些功能，或者界面的设计可以进一步完善；指导后台系统管理员信息管理和整个网站安全管理功能的实现；指导会员用户自身信息管理功能的实现，如修改个人信息、发布任务或查看任务等。 学生（签名）：导师（签名）：2016年5月20日。以及读取和写入添加的帮助信息。学生（签名）： 指导老师（签名）：2016年4月22日第六次指导主要内容记录：指导设计界面链接、界面跳转功能、界面完成效果建议；指导整个网站系统的微调，比如增加一些功能，或者界面的设计可以进一步完善；指导后台系统管理员信息管理和整个网站安全管理功能的实现；指导会员用户自身信息管理功能的实现，如修改个人信息、发布任务或查看任务等。 学生（签名）：导师（签名）：2016年5月20日。以及读取和写入添加的帮助信息。学生（签名）： 指导老师（签名）：2016年4月22日第六次指导主要内容记录：指导设计界面链接、界面跳转功能、界面完成效果建议；指导整个网站系统的微调，比如增加一些功能，或者界面的设计可以进一步完善；指导后台系统管理员信息管理和整个网站安全管理功能的实现；指导会员用户自身信息管理功能的实现，如修改个人信息、发布任务或查看任务等。 学生（签名）：导师（签名）：2016年5月20日。2016年第六期指导主要内容记录：指导设计界面链接、界面跳转功能、界面完成效果建议；指导整个网站系统的微调，比如增加一些功能，或者界面的设计可以进一步完善；指导后台系统管理员信息管理和整个网站安全管理功能的实现；指导会员用户自身信息管理功能的实现，如修改个人信息、发布任务或查看任务等。 学生（签名）：导师（签名）：2016年5月20日。2016年第六期指导主要内容记录：指导设计界面链接、界面跳转功能、界面完成效果建议；指导整个网站系统的微调，比如增加一些功能，或者界面的设计可以进一步完善；指导后台系统管理员信息管理和整个网站安全管理功能的实现；指导会员用户自身信息管理功能的实现，如修改个人信息、发布任务或查看任务等。 学生（签名）：导师（签名）：2016年5月20日。指导整个网站系统的微调，比如增加一些功能，或者界面的设计可以进一步完善；指导后台系统管理员信息管理和整个网站安全管理功能的实现；指导会员用户自身信息管理功能的实现，如修改个人信息、发布任务或查看任务等。 学生（签名）：导师（签名）：2016年5月20日。指导整个网站系统的微调，比如增加一些功能，或者界面的设计可以进一步完善；指导后台系统管理员信息管理和整个网站安全管理功能的实现；指导会员用户自身信息管理功能的实现，如修改个人信息、发布任务或查看任务等。 学生（签名）：导师（签名）：2016年5月20日。