网站内容规划网页设计( 西安广播电视大学计算机科学与技术本科实践课程辅助教材《网站规划与设计》课程实训报告册)

　　网站内容规划网页设计(

西安广播电视大学计算机科学与技术本科实践课程辅助教材《网站规划与设计》课程实训报告册)

　　“规划与设计”是根据课程大纲和考核说明的要求，结合你的学习进度设计的一种评价方式。二重积分的计算方法 84 消毒剂的配比方法。七种方法需要乘法试题、七年级有理数100题、混合计算100题、计算机一级题库、二元线性方程、应用题、真理或冒险，一组旨在帮助学生的激动人心的问题通过您学习教师教学和学校管理 报告手册中要求的任务您可以达到以下目标： 1 加深对所学知识的印象，巩固学习成果，2 提升学习中的情感体验， 纠正学习态度，激发学习热情 3 实现自我监控学习过程，帮助我及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进 4. 应用所学，提高学习能力综合分析和解决问题 5. 获取相应的分数记录。教师通过完成培训考核书中学生要求的任务，可以达到以下目标。1.了解您的学习态度 2.对您的学习行为进行综合评价 3.了解您在实践中遇到的问题，及时反馈学习信息，并提供针对性指导。4. 分析并帮助您提高学习和实践能力 5. 记录您的练习考试成绩。习'的基本要求 一、广播电视大学实验考核*敏*感*词* 1.完成《培训报告书》规定的任务，是形成性考核环节的重要组成部分。学生必须完成实验任务才能参加课程期末考试。完成《实训报告书》所要求任务的评价分数，按课程学习形成性评价分数的比例记录3。训练报告任务要求独立完成，不得抄袭他人答案。抄袭答题者和抄袭者的分数均按0分处理。如果学生端正学习态度，提出再次完成实验报告的任务，

　　环境和提供的材料。1 它可以很好地运行带有Dreamweaver 8 的计算机。2 培训资料请参考西安电大相关网页和本作业本同处。3 材料使用说明见西安电大相关网站和本作业本同处。西安广播电视大学培训报告姓名、学号、专业班课程名称网站企划设计教材网站企划与网页设计张炳义任务编号01任务名称HTML标签基础语法制作难点及解决方案 思考题1 简述用Dreamweaver 2 构建网站 和制作网页的主要步骤 通过站点设置向导建立站点后，如何进一步了解网站的设置考核内容和标准分数，作品评论和绩效评估，学生互评分数20设计制作分数50经验，国家培训计划，培训经历，个人工作总结，经历，暑期社会实践，*敏*感*词*, 一句话入门心得和思考题, 30条综合评论, 总分, 考核标准, 4个等级 1. 在完成训练任务书任务的基础上有自己的创新, 可以应用所学知识实现学员自己的设计思路 2. 梁能按要求完成训练任务书中的任务 3. 训练任务书中的任务也许能完成，但有1-2个任务未能完成设计如下必需的。4. 不能很好地完成训练任务书中的任务说明 1.浅灰色部分由学生填写 2.白色部分供教师评分。3、本报告与学生实际工作有关。西安广播电视大学培训任务书编者 科技部编者杨彩林 课程名称网站 规划设计专业班 任务编号 02 任务名称 网页样式表 CSS 制作 内容制作要求 1 设置文本样式 设置正文内容为宋体 9pt 黑色文本 正确设置 CSS 样式表排版网页并尝试设置其他参数了解各个参数的含义 2 设置鼠标光标样式，将鼠标设置为帮助样式 3 设置链接样式 链接的正常状态为灰色 已访问的为蓝色，移入的为红色. 4 导出样式表并将其应用到其他页面。您可以将样式表应用到整个 网站

　　2 使用样式表，您可以设置页面上的评估内容和标准分数的样式。工作回顾与绩效评价 学生互评分数 20 设计与制作分数 50 体验与思考题分数 30 综合评论 考核标准总分分为 4 个等级 1.在完成任务的基础上有自己的创新2. 能按要求完成训练任务书中的任务 3. 可能能完成训练任务书中的任务，但有1-2个任务未能按要求完成设计。4、不能很好地完成培训任务书1中的任务描述。浅灰色部分由学生填写 2. 白色部分供教师评点。3、本报告与学生实际工作有关。西安广播电视大学培训任务书编写部 杨彩琳 科技部编者 课程名称网站规划设计专业课任务编号03 任务名称 超链接制作内容制作要求1 建立网站root文件夹myweb image文件夹images文件夹files正确建立网站结构2设置网站的名称 myweb 正确设置相关信息 3 设置本地根文件夹 4 设置默认图片文件夹 5 建立首页indexhtm 等页面 1htm 建立正确页面，了解首页和其他页面的关系 6 老师安排的任务 7 任务学生设计思考 1 通过站点设置向导设置站点后，如何进一步了解站点设置 2 对多个网站管理创建技术点应该使用哪个面板？网站@ >本地和远程实现环境及提供的材料 1 可以用Dreamweaver 8很好地运行电脑 2 培训材料请参考西安电大相关网页，本任务书在同一位置。3 材料使用说明，请参考西安电大相关网页和本作业本在同一位置。西安广播电视大学培训报告姓名、学号、专业班课程名称网站策划与设计教材网站策划与网页设计张炳义任务编号03任务名称超链接制作难点及解决思路问题 1 通过站点设置向导设置站点后如何进一步了解站点的设置 2 对多个网站 管理应该使用什么面板来评估内容和标准分数。工作回顾和绩效评估。学生互评评分 20 设计与制作评分 50 体验与思考题评分 30 综合点评。你在完成训练任务书中的任务的基础上有自己的创新，可以运用所学知识实现学生自己的设计思路 2.梁能按要求完成训练任务书中的任务 3.或许能完成训练任务书上的任务，但是有1-2个任务没能按要求完成设计。4.无法完成训练任务书中的任务

　　说明 1. 浅灰色部分由学生填写 2. 白色部分供教师评点。3、本报告与学生实际工作有关。西安广播电视大学培训任务书编译 科技部编译 杨彩琳 课程名称网站 规划设计专业课任务编号04 任务名称 表格制作 内容制作要求 1套 题目和重点套相关信息正确。2 设置页面属性外观链接。3 使用表单绘制页面框架。页框要清晰合理。4 插入 LOGO 列。内容布局规划 6 在表格中插入正文内容 7 老师安排的任务 8 学生设计的任务思考题 1．表格的格式 2．单元格间距和单元格边距的作用是什么？技术要点：插入图表和表格的嵌套实现环境及提供的材料 1 可以在电脑上用Dreamweaver 8 很好的运行 2 培训材料请参考西安电大相关网页和本任务书。同处3个材料使用说明，请参考西安电大相关网页和本任务书同处。西安广播电视大学培训报告名称、学号、专业班课程名称网站规划设计教材网站 企划与网页设计张秉义的任务编号04。任务名称表制作难点及解决方法。思考题 1.表格如何格式化 2.单元格间距和单元格边距的作用是什么？评价内容及标准分 工作评述及绩效评价 学生互评分 20 设计制作分 50 体验思考题分 30 综合评语 总分 评价标准分为4个等级 1 ．你在完成训练任务书中的任务的基础上有自己的创新，可以运用所学知识实现学生自己的设计思路 2.梁能按要求完成训练任务书中的任务 3.说不定能完成训练任务书里的任务，但有1-2个任务未能按要求完成设计。4、不能很好地完成训练任务书中的任务描述 1.浅灰色部分由学生填写 2.白色部分供教师评分。3、本报告与学生实际工作有关，西安广播电视大学培训任务书编写部，科技部编者杨彩琳课程名称网站

　　表单域属性的设置实现环境及提供的材料 1 可以很好的运行Dreamweaver 8电脑。2 培训材料见西安电大相关网页和本任务书同处。在同一地点，西安广播电视大学培训报告名称、学生编号、专业班课程名称网站规划与设计教材网站规划与网页设计张炳义任务编号。05 任务名称表格制作难点及解决方案问题1如何设置单选按钮的属性为互斥2如何设置密码域测评内容和标准分数工作评论和绩效评估学生互评分数20设计制作分数50经验和思维题总分30分 综合复习总分评估 标准分为4个等级 1.在完成训练任务书中的任务的基础上有自己的创新，并能运用所学知识实现学生自己的设计思路2 . 梁能按要求完成训练任务书中的任务 3. 训练任务书中的任务也许能完成，但有1-2个任务没有按要求完成设计。4. 不能很好地完成训练任务书中的任务说明 1.浅灰色部分由学生填写 2.白色部分供教师评分。3、本报告与学生实际工作有关。西安广播电视大学培训任务书编译 科技部编译 杨彩琳 课程名称网站 规划设计专业课任务编号06 任务名称 框架制作 内容制作要求 1 创一三 上页面框架集，可以掌握框架的创建和页面属性的设置。2 合理设置三页的大小。3 显示和隐藏边框。4 显示和隐藏框架集滚动条。5 老师安排的作业。问题 1 目标属性的含义 2 如何调整框架的大小 技术要点 实现环境和提供的材料 1 可以在装有 Dreamweaver 8 的计算机上运行良好 2 培训材料见相关网页西安电大与本任务书在同一位置 3 材料使用说明 见本任务书所在位置的西安电大相关网页。西安广播电视大学培训报告名称、学号、专业班课程名称网站规划设计教材网站 一所电大与本任务书在同一位置 3 材料使用说明 见本任务书所在位置的西安电大相关网页。西安广播电视大学培训报告名称、学号、专业班课程名称网站规划设计教材网站 一所电大与本任务书在同一位置 3 材料使用说明 见本任务书所在位置的西安电大相关网页。西安广播电视大学培训报告名称、学号、专业班课程名称网站规划设计教材网站

　　考核标准分为4个等级。你在完成训练任务书中的任务的基础上有自己的创新，可以运用所学知识实现学生自己的设计思路 2.梁能按要求完成训练任务书中的任务 3.或许能完成训练任务书上的任务，但是有1-2个任务没能按要求完成设计。4、不能很好地完成训练任务书中的任务描述 1.浅灰色部分由学生填写 2.白色部分供教师评分。3、本报告与学生实际工作有关。西安广播电视大学培训任务书编者 科技部编者杨彩林 课程名称网站 规划设计专业班任务编号07 任务名称图层与时间线*敏*感*词*制作内容制作要求1 创建时间线*敏*感*词*选择一个页面，将光标置于页面左上角。在插入面板中，选择布局绘图层。创建六个图层并分别输入文本。小木网欢迎您将图层排列在适当的位置。熟练使用时间轴2 打开时间轴选择图层1，拖到时间轴的第一行。3 用同样的方法将收录其他文本的图层按照文本的顺序拖到时间线的第二到第六行。4 为了减缓文字的移动速度，将时间轴上的15帧全部扩展到25帧。5 在时间轴上选择Layer 1的第一帧，在属性面板-506中输入顶部坐标值T -506 用同样的方法选择其余图层的第一帧。顶部坐标值T统一设置为-507，从第二个*敏*感*词*条开始，向后移动5帧。勾选自动播放选项。问题 1 简述时间轴的作用 2 如何利用图层和时间轴的组合创建*敏*感*词*技术要点 时间轴 提供*敏*感*词*实现环境和材料 1 可以在装有 Dreamweaver 8 的计算机上运行良好 2 培训材料，西安电大相关网页和本任务书同处 3 材料使用说明，西安广播电视大学相关网页和本任务书同处可见 西安广播电视大学培训报告 姓名、学号、专业班级课程名称网站规划设计教材网站规划和网页设计张炳义任务编号07 任务名称图层和时间线*敏*感*词*制作难点及解决方案思考题1 请列举几个时间线功能2 简述图层可见性的四个选项的作用。考核内容及标准分数 作品评述及成绩评价 学生互评分数 20 设计与制作分数 50 经验与思考题分数 30 综合评论 总分 考核标准分为 4 个等级 1. 你在完成训练任务书中的任务的基础上有自己的创新，可以运用所学知识实现学生自己的设计思路 2.梁能按要求完成训练任务书中的任务 3.或许能完成训练任务书上的任务，但是有1-2个任务没能按要求完成设计。4、不能很好地完成训练任务书中的任务描述 1.浅灰色部分由学生填写 2.白色部分供教师评分。3.本报告与学生实际工作有关 或许能完成训练任务书上的任务，但有1-2个任务没能按要求完成设计。4、不能很好地完成训练任务书中的任务描述 1.浅灰色部分由学生填写 2.白色部分供教师评分。3.本报告与学生实际工作有关 或许能完成训练任务书上的任务，但有1-2个任务没能按要求完成设计。4、不能很好地完成训练任务书中的任务描述 1.浅灰色部分由学生填写 2.白色部分供教师评分。3.本报告与学生实际工作有关