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　　文章采集链接：xmllc全国站点：xmllc全国主页链接：-22041258.html热点聚焦：xmllc全国站点和热点聚焦内容详情（推荐）系列文章，旨在为广大学子同仁提供热点聚焦的理论支持与实践经验，供广大同仁在教学科研工作中提供参考和借鉴。学子同仁学科写作、演讲、演艺等多方面经验，可以在公众号中获得。

　　可以关注清华大学图书馆网站，里面的“图书馆知识圈”里，有很多清华学生在分享各类信息。

　　推荐在博客中搜索一下“知识圈”，会出现一些发布过课程、访谈或者读书笔记等课外资料，部分是个人对于一些清华比较好的教材编撰笔记，可以采用可读性强、与教材内容相互补充的方式进行内容获取，部分还是对于学科研究内容的报道。目前还处于学术论文内容的征集阶段，需要的话可以加入你们的人数招募一些可以提供资料文献的老师。

　　请关注：

　　access好像是好多老师都在用，没有充足的原始资料最好自己搜集整理。

　　您如果想要有的不懂的的，学术方面的，那必须是要分析access并获取信息啊，access提供大量的样例数据，想要获取哪方面的数据，就去其样例里查找相应的样例数据，按照其要求的格式来写就好了，文科好像不需要数据库，理工科资料要求较多，如果是国防科工，教育部需要专门建立数据库，但是建立其数据库也需要大量投入，价格也就翻番了。

　　资料写成长篇大论，太难，还是算了吧。要不然你还得各种翻阅数据库，要不然就要做各种分析，真心不是特别合算的买卖。还是自己进行样例搜集整理，通过爬虫实现，然后自己根据自己的需要添加记录，导出表格吧。这样，通过一些关键词就可以检索到资料，并且根据分析要求进行一些联想和对比。比如想获取车辆的图片资料，那就搜索车辆图片图片，自己对图片进行分析，查看构成，行驶表现。

　　自己大概总结一下，就可以整理出相关要素词汇和相关行驶场景，或者要素词汇间的差异相差。通过收集整理，最后文章就可以写出来了。