网站内容更新管理规定(一套适合学校网站建设管理和控制的方法有哪些？)

　　网站内容更新管理规定(一套适合学校网站建设管理和控制的方法有哪些？)

　　网络技术的不断成熟和发展，推动了基于网络技术的校园网站的发展。校园网站 开发是一项非常复杂的任务。我校根据学校实际情况，确定网站的定位和要求。我们从软件工程的角度，针对网站学校的特点和建设重点，梳理出一套适合学校网站建设管控的方法，从而保证网站施工的高效、高质量。

　　一、网站项目建立

　　为学校建设网站，成立专项项目组：校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室工作人员、计算机专业教师等8-9人，学生代表5人“计算机学会”*敏*感*词*网络管理员作为项目负责人，负责项目的统一调度和安排。

　　二、网站设计开发流程

　　(一）系统分析阶段

　　建立网站，首先明确设计思路，编制详细的学校网站建设方案。这是网站构建成功的关键。我校根据各种反馈进行认真分析，准确定位网站的设计：学校网站的规划要以师生需求为中心；内容以学校整体宣传为主。同时，需要为访问者提供他们关心的内容；内容需要及时更新；要求布局新颖独特，增强网站的便利性、完整性和安全性。

　　(二）系统设计阶段

　　1. 网站整体设计

　　网站 设计了详细的需求规范后，可以根据需求规范对网站进行总体规划，并给出网站的总体建设方案。总体规划应具体规定需要达到的目的和目标网站；网站 图片说明；网站 列和结构；网站 内容排列，相互链接关系；使用软件、硬件和技术分析说明；开发时间表；维护计划；生产成本; 需要遵守的规则和标准是什么等。

　　2. 网站详细设计

　　整体设计阶段以相对抽象和通用的方式提出问题的解决方案。具体设计阶段的任务是使解决方案具体明确。设计中应注意的问题如下：

　　（1）网站 设计风格定位。网站 要有自己的特点，设计中不要考虑太多的技术问题，而应该多考虑。网站学校内涵，要在能动态反映学校情况的内容上下功夫。

　　（2）网站设计的完整性。网站设计，注意网站的易维护性，技术上使用C SS，模板等，对于< @网站整体风格定位，方便日常维护和更新。

　　（3）关键技术的研究与应用。网站在设计中，如何防止黑客入侵，保护网站内容不被他人窃取和修改，是设计中必须考虑的一个技术问题。 网站 的构建。

　　(三）网站测试

　　有了网站的具体设计方案，每个网站制作人员都可以全面进入开发阶段。尽量使用生产调试，即使用本地调试和上传服务器调试的方式来观察速度、兼容性、交互性等。 投入运行前，需要对网站需求分析进行最后的审查、系统分析、设计规范和编码，以及系统的各种综合测试。考试结束后，制作相关文件并存档，写出校园网站指导文件。至此，网站项目建设完成。

　　(四）网站 管理和更新

　　做好网站的管理和更新，是网站形象建设和生存的基础。我校成立了专门的安全组织，制定了适合我校的《校园网站*敏*感*词*》、《校园网站信息发布审核制度》、《校园网站异常情况案例报告》。 《制度》等校规建立健全了各项安全管理制度。

　　三、结论

　　学校网站制作了为学校师生、教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台，满足了设计的初期需求。