关键词采集文章报价(山西教师招聘考试：搜索与收集网上信息教案（二）)

　　关键词采集文章报价(山西教师招聘考试：搜索与收集网上信息教案（二）)

　　《网上信息检索与采集》教学计划

　　一、教学内容分析：

　　本节介绍常用浏览器的种类、网页的浏览方式、网址的书签方式。搜索引擎的搜索方法包括“类别”检索法和“关键字”检索法，以缩小搜索范围和精确查询。本节还简要介绍了如何保存网页、图片、网页中的一些信息以及如何下载文件。本节所学内容对日常生活的影响更大，学生会更感兴趣。

　　二、学习者特征分析：

　　随着计算机的普及，越来越多的学生能够熟练地上网，学生中的网络词汇量也随之增加。对于大多数初二的学生来说，上网查资料应该不成问题。但是，学生对检索方法和系统缺乏了解，大多无法快速准确地搜索到相关主题。

　　三、 教学目标：

　　（一)知识与技能：

　　1、 了解一些常用的浏览器；

　　2、了解“分类目录”检索方法及其操作步骤；

　　3、了解“关键词”检索方法和“关键字”搜索的一些常用技巧；

　　4、了解保存信息的基本操作。

　　(二)过程和方法

　　通过老师的讲解和讲解，与学生进行一定的互动，结合日常生活经验，进而让学生掌握信息的查找和存储方法。

　　(三)情感态度和价值观

　　通过本课程的教学，学生将能够正确地评价、处理和使用信息。培养学生利用互联网采集和筛选信息的意识和习惯。

　　四、教学重点和难点：

　　教学重点：

　　1、使用采集夹为网址添加书签的基本操作方法。

　　2、使用搜索引擎的基本操作采集信息，掌握关键词搜索技巧。

　　教学难点：

　　如何选择符合主题的关键词，利用一定的搜索技巧提高信息检索效率。

　　五、 教学过程：